Op landelijk niveau is Karin betrokken geweest bij het opstellen van een adviesrapport over eisen aan het afstuderen in het hbo en de rol van onderzoeksvaardigheden hierin (Beoordelen is mensenwerk, 2014). Samen met collega’s van Kenniscentrum Zorginnovatie heeft ze het boek ‘Zorgbasics; praktijkgericht onderzoek’ geschreven; een praktisch handboek voor studenten, docenten en professionals die praktijkgericht onderzoek in de gezondheidszorg verrichten. Bovendien is middels een hoofdstuk over participatief actie onderzoek een aandeel geleverd aan een ander handboek over praktijkgericht onderzoek: ‘Praktijkgericht onderzoek in de paramedische zorg’.
Ze maakt sinds de oprichting in 2017 deel uit van de Wetenschapsraad van de beroepsvereniging van logopedisten, NVLF.
Er zijn onder haar leiding twee trainingsprogramma’s ontwikkeld: een training voor professionals die werken met afasie (‘Con-tAct’) en een training voor pedagogisch medewerkers rondom taalstimulering van peuters (‘Met Taal Vooraan’). Het communicatief toegankelijk maken van vragenlijsten in de zorg is tevens onderdeel van het huidig onderzoeksprogramma, in samenwerking met diverse zorg- en kennisinstellingen (waaronder Rijndam Revalidatie, Zuyd Hogeschool), en met diverse zorgprofessionals en de stichting Lezen & Schrijven in de regio Rotterdam. De communicatieve toegankelijkheid van diverse publiek toegankelijke instellingen in Rotterdam krijgt aandacht via diverse projecten, waarin zowel studenten, als docenten en onderzoekers nauw met elkaar samenwerken (zie voorbeeld: ‘Rotterdam Begrijpt Elkaar’)
In 2019 verscheen het boek 'Respectvol communiceren met ouderen' waarin Karin samen met drie Vlaamse collega-logopedisten de belangrijke rol van de omgeving bij communicatiekwetsbare personen benadrukt.
Internationale samenwerking vindt plaats met de beroepsvereniging van logopedisten in Suriname, Logosu, onder andere via het Twinningsproject ‘Positionering van de logopedie in Suriname’
Samenwerking met andere hogescholen vindt plaats middels deelname aan diverse landelijke onderzoeksconsortia (COPE, VerstaaNT2, Grip op Geluid)
Tenslotte begeleidt Karin diverse promovendi, die via interne of externe financiering onderzoek doen naar relevante onderwerpen in het kader van Zorg voor Communicatie.
In haar functie als hoofddocent bij de opleiding logopedie is ze uitvoerend docent in met name jaar 3 en 4, lid van de curriculumcommissie en beheerder van de leerlijn ‘onderzoekend vermogen’.
Overige werkzaamheden
- Lid Wetenschapsraad beroepsvereniging NVLF
- Lid Raad van Advies Stichting Meertalige Logopedie Nederland (SMLN)
- Lid HR-brede Commissie Wetenschappelijke Integriteit (CWI)
- Lid R6 commissie Wetenschappelijke Integriteit (6 hogescholen)
In de media
Volg Karin Neijenhuis
Op social media
LinkedIn
ResearchGate
