Nieuwsoverzicht

Excellent - wat een compliment

Op donderdag 5 februari heeft de onderzoeksvisitatie plaatsgevonden van ons kenniscentrum. Leden van een extern visitatiepanel - een 'panel of peers' - beoordeelden of de uitvoering en doorwerking van onze projecten voldoen aan de kwaliteitstandaarden van het Brancheprotocol Kwaliteitszorg Onderzoek (BKO).

Hoe maken we netwerkzorg het nieuwe normaal?

Het netwerk van mensen als bron van kansen. Daar moeten we gebruik van maken. Familie, naasten en de gemeenschap waarin cliënten leven, weten vaak als eerste wat er speelt en kunnen bijdragen aan herstel en gezondheid. Netwerkzorg Rijnmond werkt sectoroverstijgend samen met 17 organisaties in het medische en sociale domein. En dit is pas het begin.

Minicongres Onderwijs ontwerpen voor vandaag en morgen

In zijn openbare les van januari 2025 lichtte Ivo Vrouwe, lector Docentprofessionalisering en blended onderwijs, het al toe: de wereld verandert steeds sneller. Het is lastig om de omgeving van over 25 jaar te voorspellen, dus moet onderwijs zodanig worden ingericht dat het kan inspelen op deze onvoorspelbare omgeving. De expertisekring van het lectoraat schreef drie zines, met daarin praktische handvatten om hierbij te ondersteunen. Deze zines werden gepresenteerd tijdens het minicongres van 26 februari 2026.

Er moet nu iets gebeuren: werken aan de vitaliteit van professionals

“In regio Rotterdam Rijnmond hebben we te maken met een tekort van 100.000 zorg- en welzijnsprofessionals en richting 2034 verwachten we dat een substantieel deel van de klinische en ambulante zorg niet geleverd kan worden.” Anna Hoogmoed van deRotterdamseZorg schetst de ontwikkelingen in de arbeidsmarkt en de gevolgen voor de zorg- en welzijnsorganistaties en de samenleving.

Talentontwikkeling doen we samen

Ontmoetingen, evenementen, publicaties en kennisproducten. We vierden een hoop succesmomenten met nieuwe inzichten in 2025. Bekijk het gebundelde overzicht én laat je inspireren.

Maak kennis met het Maatschappelijke opgavenspel

In het Maatschappelijke opgavenspel benaderen deelnemers een maatschappelijk vraagstuk vanuit meerdere invalshoeken. Dat gebeurt in een veilige leeromgeving, waarin fouten maken mag en nieuwsgierigheid wordt gestimuleerd.

Actualisering Beroepsstandaard Schoolleiders VO

In opdracht van Schoolleiders VO, CNV Onderwijs en AOb werkt Annemarie Neeleman (lector Onderwijskundig leiderschap in lerende onderwijsorganisaties, Hogeschool Rotterdam) samen met Femke Geijsel (geassocieerd hoogleraar transformatief onderwijsleiderschap bij TIAS), aan de actualisering van de Beroepsstandaard Schoolleiders VO.

NRG-pack om pedagogische en didactische kennis expliciet te maken

Wat als de inhoudelijke kennis van docenten op orde is, maar pedagogische en didactische kennis onvoldoende expliciet aanwezig is? Leden van de expertisekring van het lectoraat Docentprofessionalisering en Blended Onderwijs (DBO) doen participatief actieonderzoek naar de ontwikkeling van pedagogische en didactische kennis bij docenten. In het Energietransitielab op de hogeschoollocatie RDM is deze kennis heel bruikbaar.

Nieuwe opleidingen in de forensische zorg bouwen een brug tussen theorie en praktijk

Met hoge verwachtingen kunnen hbo-docenten kansengelijkheid vergroten

Door hoge verwachtingen te laten zien, laat je aan je studenten merken dat je in dat moment veel van hen en hun talenten verwacht. Julianne de Leeuwe, onderzoeker bij het lectoraat Didactiek van hoge verwachtingen, is een promotieonderzoek gestart op hoge verwachtingen in het hbo. ''Het zijn die nuances die zo’n groot verschil kunnen maken in iemands leven.”

Theatervoorstelling levert raadsvoorstellen op

Na een aantal keer oefenen met de voorstelling Bang!, organiseerden de jongeren van Youngings een kapstokgesprek. Het doel is helder: de zaken waar jongeren tegenaan lopen en die ter sprake komen in de voorstelling, vertalen naar concrete voorstellen en die meegeven aan de aanwezige gemeenteraadsleden uit de commissie Jeugd.

Les ontwerpen op een tafelkleed

Docenten zouden hun onderwijs meer mensgericht moeten ontwerpen en persoonlijke attitudes en vakinhoudelijke kennis met elkaar moeten verbinden, stelt Ivo Vrouwe, lector Docentprofessionalisering en blended onderwijs, in zijn openbare les begin dit jaar. Een tool om docenten daarbij te helpen, is de EDIT-PACK. Bianca Luijpen is lid van de expertisekring van het lectoraat van Docentprofessionalisering en blended onderwijs (LDBO) en hielp bij het ontwerp van deze tool.

Terugblik op de openbare lessen van Ivo Vrouwe en Bregje Termeer

Op 23 januari 2025 stond locatie Museumpark in het teken van een inspirerende middag met zeven workshops, twee openbare lessen en een panelgesprek in de tussenruimte. Lectoren Ivo Vrouwe en Bregje Termeer namen de aanwezigen aan de hand langs de onderwerpen onderwijsontwerp, diversiteit en inclusiviteit.