Master Begeleidingskunde deeltijd

De Master Begeleidingskunde is een professionele deeltijdmaster waarin praktijk, theorie, onderzoek en persoonlijke ontwikkeling voortdurend samenkomen. Je leert niet van een afstand naar verandering kijken. Je werkt met echte vraagstukken uit je eigen werk en onderzoekt wat er gebeurt bij jezelf, tussen mensen en in de organisatie.

Je leert in dialoog, praktijk en ontmoeting. Docenten en medestudenten dagen je uit om patronen te herkennen, verschillende perspectieven serieus te nemen en je eigen aannames en invloed te onderzoeken. Inzichten uit filosofie, sociale wetenschappen, organisatiekunde en onderzoek helpen je om scherper te kijken en doelgerichter te handelen.

De opleiding bouwt op van individuele naar collectieve begeleidingsvragen. Door alle jaren heen werk je op drie lagen: ik, wij en systeem. Je ontwikkelt je professionele identiteit, leert moeilijke gesprekken en veranderprocessen begeleiden en verbindt handelen aan praktijkgericht onderzoek. Zo groei je toe naar masterniveau en naar een eigen positie als begeleidingskundige.

Modules per jaar

Jaar 1 - Individuele begeleiding & supervisie

In jaar 1 werk je vooral met individuele leervragen en supervisie. Je leert aandachtig kijken en luisteren, professionele patronen herkennen en onderzoeken wat jouw eigen waarneming en handelen in een situatie doen. Je oefent met supervisie in de praktijk en verbindt ervaringen aan theorie en onderzoek.

Wil je vooral supervisor worden?  Dan kun je jaar 1 ook als zelfstandig traject volgen. Na afronding van jaar 1 ontvang je een verklaring van de opleiding en kun je je bij de LVSC registreren als aspirant-supervisor. Voor de volledige registratie als supervisor is daarna nog een tweede leersupervisiereeks nodig. Volg je jaar 2 van de master, dan is deze tweede leersupervisie in het programma opgenomen. Als je na het eerste jaar stopt, moet je voor registratie bij de LVSC het tweede leersupervisietraject zelf organiseren  

Jaar 2 - Team- en organisatiebegeleiding

In jaar 2 verschuift de focus naar teams en organisaties. Je leert werken met samenwerking, belangen, spanning en verschillende perspectieven. Je onderzoekt wat onder de oppervlakte meespeelt, begeleidt collectieve leer- en veranderprocessen en verdiept je vermogen om beweging te brengen zonder het vraagstuk te versimpelen.

Afstudeerfase - Meesterproef

In de meesterproef werk je aan een actueel en complex vraagstuk in een organisatie. Met betrokkenen onderzoek je wat er werkelijk speelt en wat verandering tegenhoudt of mogelijk maakt. Je verbindt begeleidingskundig handelen aan praktijkgericht handelingsonderzoek en laat zien hoe je nieuwe handelingsruimte en verandervermogen helpt ontstaan.

Academische titel en erkenning

Na het behalen van je masterdiploma heb je de titel Master of Arts (MA). Deze titel is wettelijk beschermd en internationaal erkend. De masters van de hogeschool worden ‘professional masters’ genoemd, gezien het hoge praktijkgeoriënteerde karakter van het mastertraject.
De opleiding Master Begeleidingskunde is in Nederland de enige erkende door de Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie (NVAO).

Internationale waarde van je diploma

Bij je diploma ontvang je een supplement met een DS-label. Met dit Engelstalige document kun je de waarde van je diploma eenvoudiger aantonen in het buitenland bij de toelating tot een vervolgstudie of bij het vinden van een baan.

Beroepsregistraties bij LVSC

Tijdens de masteropleiding werk je ook aan je LVSC-beroepsregistraties tot supervisor, registercoach en organisatiebegeleider. Deze beroepsregistraties zijn de komende vijf jaar geborgd door LVSC.

Na de master kun je begeleidingskundige expertise inzetten in je huidige functie of doorgroeien naar rollen waarin je mensen, teams en organisaties begeleidt bij complexe verandering. Denk aan intern adviseur, teamcoach, supervisor, organisatiebegeleider, leidinggevende of senior adviseur.

Ook in functies rond HR, leiderschap, organisatieontwikkeling, deskundigheidsbevordering, project- of programmamanagement helpt de opleiding je om patronen eerder te zien, verschillende belangen te verbinden en verandering samen met betrokkenen vorm te geven.

Daarnaast starten alumni ook als zelfstandige hun begeleidingskundige hun praktijk.

Welke loopbaanstap past, verschilt per sector en organisatie.