Menu
    English

    Onderzoek met impact, kennis die werkt

    Van vraagstuk naar verandering – samen met stad en regio

    De uitdagingen in onze samenleving vragen om nieuwe kennis, frisse perspectieven en gezamenlijke oplossingen. Want hoe verduurzamen we snel ons energiesysteem en remmen we klimaatverandering af? Kunnen we de zorg verbeteren en ook betaalbaarder maken? Hoe zetten we nieuwe digitale technieken op een verantwoorde wijze in én zorgen we ervoor dat iedereen mee kan doen?

    Bij Hogeschool Rotterdam doen we onderzoek dat bijdraagt aan verandering: in de stad, in organisaties en in het leven van mensen. Samen met partners uit de regio ontwikkelen we inzichten die ertoe doen – en passen die direct toe in onderwijs, beleid en praktijk. Zo versterken we de professionals van morgen én de samenleving van vandaag.

    Nieuws

    Lees hier het laatste onderzoeksnieuws
    Nieuws

    Leren van afwijzingen om samen sterker te worden

    Nieuws 14 juli 2025

    Goede onderzoeksvoorstellen ontstaan niet vanzelf. Ze vragen scherpe keuzes, samenwerking en een heldere aanpak. Bij Hogeschool Rotterdam gebruiken we feedback op subsidieaanvragen niet alleen om voorstellen te verbeteren, maar ook om te groeien als kennisinstelling. Niet elke aanvraag wordt gehonoreerd en dat is volkomen normaal. Afwijzingen gebruiken we als kans om onze aanpak te versterken en samen te groeien als kennisinstelling.

    Ongemakkelijke onderwerpen in de klas, hoe start je de dialoog?

    Nieuws 12 juli 2025

    Omgaan met faalangst, overprikkeling en ADHD in de klas, aandacht voor de jonge mantelzorger, mismatches bij de stage, uitval onder startende zorgprofessionals…Eén voor één inspirerende voorstellen om binnen én buiten de hogeschool bij te dragen aan een vitale gemeenschap.

    Samen bouwen aan een vitale gemeenschap

    Nieuws 11 juli 2025

    In een vitale gemeenschap werken studenten, docenten, onderzoekers, bewoners en professionals samen om stad & regio en de Hogeschool zelf, een beetje beter te maken: veiliger, groener, gelijkwaardiger en eerlijker. Elkaar leren kennen is de eerste stap. Tijd om het gesprek aan te gaan!

    Deborah Tappi nieuwe lector circulaire economie

    Nieuws 09 juli 2025

    Het college van bestuur van Hogeschool Rotterdam heeft Deborah Tappi per 1 september 2025 benoemd tot lector circulaire economie bij Kenniscentrum Business Innovation. Dr Deborah Tappi is gespecialiseerd in circulaire en transformatieve economie en governance, met een sterke focus op brede welvaart, duurzaamheid en ondernemerschap. Ze heeft veel ervaring met praktijkgericht onderzoek en multidisciplinaire projecten en het vertalen van onderzoeksresultaten naar academische relevante bevindingen, onderwijs en werkveld. Het werkveld is haar niet onbekend, vanwege diverse eerdere functies in het internationale bedrijfsleven.

    NRG-pack om pedagogische en didactische kennis expliciet te maken

    Nieuws 08 juli 2025

    Wat als de inhoudelijke kennis van docenten op orde is, maar pedagogische en didactische kennis onvoldoende expliciet aanwezig is? Leden van de expertisekring van het lectoraat Docentprofessionalisering en Blended Onderwijs (DBO) doen participatief actieonderzoek naar de ontwikkeling van pedagogische en didactische kennis bij docenten. In het Energietransitielab op de hogeschoollocatie RDM is deze kennis heel bruikbaar.

    SPIRIT gaat van start!

    Nieuws 08 juli 2025

    De zorgsector staat onder toenemende druk. Door vergrijzing, personeelstekorten en een stijgende zorgvraag komt de toegankelijkheid en kwaliteit van zorg steeds meer in het gedrang. Tegelijkertijd biedt technologische vooruitgang kansen om zorg slimmer en mensgerichter te organiseren. Met dat uitgangspunt start op 1 september 2025 het landelijke onderzoeksprogramma SPIRIT – Technologie voor Bemensbare Zorg. Dit programma is mogelijk door een recent toegekende subsidie van SIA en richt zich op het ontwikkelen van duurzame, praktijkgerichte oplossingen die de zorg toekomstbestendig en bemensbaar houden.

    Met nieuwe Landelijke GKA-agenda: Lesgeven vanuit Hoge Verwachtingen zet de GKA in op structurele versterking van het onderwijs

    Nieuws 03 juli 2025

    De Gelijke Kansen Alliantie start in het najaar van 2025 met een nieuwe Landelijke GKA-agenda: Lesgeven vanuit Hoge Verwachtingen. Leraren van negentien scholen in het po en vo worden opgeleid tot interne trainers Didactisch Coachen. Aan de hand van deze methode verspreiden zij het lesgeven vanuit hoge verwachtingen binnen hun eigen school, met als doel meer kansengelijkheid voor de leerlingen.

    Teamflow: meer halen uit interdisciplinaire samenwerking

    Nieuws 02 juli 2025

    Wat zijn de voorwaarden voor een goede teamflow? Zorgt een interdisciplinair team voor een betere samenwerking en resultaten? Thijs Boogert & Justin Boers werken aan een tool die teams helpt beter samen te werken. Met de wens van Hogeschool Rotterdam om de grote maatschappelijke opgaven interdisciplinair te tackelen is dat ontzettend waardevol.

    Onderwijs begint bij waarom

    Nieuws 01 juli 2025

    In het onderwijs (zowel primair, secundair als hoger onderwijs) wordt veel nagedacht over het wát en hóe van leren: leerdoelen formuleren, activiteiten ontwerpen, toetsen ontwikkelen. Maar zelden staat het ‘waarom’ centraal. Wat is eigenlijk het doel van ons onderwijs? Deze vraag vormt de kern van een nieuwe zelftest en kaartspel die Patrick Bek samen met Dominique Sluijsmans, lector integrale curriculumontwikkeling ontwikkelde voor het hoger onderwijs.

    Waarom we nú moeten werken aan een toekomstbestendige economie

    Nieuws 01 juli 2025

    We leven in een tijd waarin het bestaande economische systeem steeds vaker vastloopt. Dat komt voort uit hoe we onze economie hebben ingericht met een focus op groei en winst op de korte termijn. Dat model is niet houdbaar binnen de grenzen van onze planeet.

    Publicatie in The Lancet Healthy Longevity benadrukt urgentie van onderzoek naar PTSS bij ouderen

    Nieuws 24 juni 2025

    Oudere overlevenden van traumatische gebeurtenissen krijgen nog te weinig aandacht in wetenschappelijk onderzoek, ondanks de groeiende impact van posttraumatische stressstoornis (PTSS) op hun gezondheid en welzijn. Dat blijkt uit een nieuw artikel van lector Sjacko Sobczak dat is verschenen in het gerenommeerde medische tijdschrift The Lancet Healthy Longevity.

    Studenten over macht & machtsmisbruik

    Nieuws 24 juni 2025

    “Hoe spreek je de baas tegen?” Die vraag kwam voorbij tijdens een moreel beraad met tweedejaars HRM-studenten. Thema’s als macht en machtsmisbruik leven bij de studenten. Niet alleen in het nieuws of op sociale media, ook in hun stagepraktijk.

    Een man met een missie

    Nieuws 23 juni 2025

    Remko is onderzoeker Hogeschool Rotterdam en bevlogen docent, maar niet een klassieke. Hij gaat écht het gesprek aan met studenten en wil dat zij hun eigen visie vormen. Want de wereld van de toekomst is niet van ons, maar van hun. Een bijzonder gewaardeerde collega die de nieuwe generatie het vertrouwen geeft om toekomst te maken.

    Terugblik op de openbare les van Mark Scheper en Tim Hulsen

    Nieuws 19 juni 2025

    Tijdens de openbare les op 5 juni in De Doelen in Rotterdam zijn Tim Hulsen en Mark Scheper officieel geïnstalleerd als lector aan Hogeschool Rotterdam. Met hun gezamenlijke lectoraat AI & Data Supported Healthcare zetten zij zich in voor toekomstbestendige zorg waarin kunstmatige intelligentie en data daadwerkelijk bijdragen aan betere uitkomsten voor patiënten en professionals.

    Voortzetting Landelijke Agenda Taal en Ouders

    Nieuws 19 juni 2025

    De succesvolle Landelijke Agenda Taal en Ouders wordt voortgezet door een onlangs toegekende subsidie. Onderwijsorganisaties en professionals die werken met kinderen, kunnen verder met het ontwikkelen en delen van kennis rondom het samenwerken met ouders aan de taalontwikkeling van hun (jonge) kinderen, volgens de aanpak Thuis in Taal.

    Handson Innoveren 2025: mkb-ondernemers aan de slag met toekomstgerichte innovatie

    Nieuws 17 juni 2025

    In september start een nieuwe editie van Handson Innoveren, een praktijkgericht innovatieprogramma voor mkb-bedrijven in Rotterdam-Rijnmond. In vijf bijeenkomsten ontwikkelen deelnemers onder begeleiding van ervaren docenten een kansrijke nieuwe propositie of innovatief businessmodel.

    Promotieonderzoek onderstreept kracht van gepersonaliseerde aanpak bij nekpijn

    Nieuws 16 juni 2025

    Nekpijn is een veelvoorkomende klacht die het dagelijks functioneren flink kan belemmeren. Toch blijft de oorzaak vaak onduidelijk, en wordt er in zulke gevallen gesproken van ‘niet-specifieke nekpijn’. In haar proefschrift The complex (virtual) reality and illness perceptions of people with neck pain stelt promovendus Maaike Kragting dat persoonlijke overtuigingen, aandacht, emoties en leerervaringen een grote invloed hebben op het ervaren van pijn. Haar onderzoek benadrukt de noodzaak van een biopsychosociale benadering binnen de fysiotherapie.

    Een duurzame bezoekerseconomie voor en met Feijenoord

    Nieuws 16 juni 2025

    Hoe zorgen we ervoor dat de bezoekerseconomie bijdraagt aan brede welvaart in een wijk als Feijenoord? Binnen het KIEM-project onderzoeken we welke waarden, zorgen en kansen belangrijk zijn voor een bezoekerseconomie die niet alleen bezoekers aantrekt, maar ook de leefkwaliteit in de wijk versterkt.

    Samen voor sterke schoolloopbanen

    Nieuws 12 juni 2025

    In Rotterdam vond de feestelijke finale plaats van het onderzoeksproject Stay on Track. Hiermee kwam een bijzonder traject tot een afronding, waarin studenten, docenten, sociaal werkers en onderzoekers samenwerkten aan het versterken van schoolloopbanen voor jongeren die niet thuis kunnen wonen.

    Onderzoek en studentenwelzijn

    Nieuws 10 juni 2025

    Suzanne Melfor werkte ruim veertien jaar als studentenwelzijnsadviseur met expertise op het gebied van studerende ouders, mantelzorgende studenten en studenten die via een 21+-toets instroomden in het hoger onderwijs. Sinds 2024 werkt Suzanne als junior-onderzoeker bij Kenniscentrum Talentontwikkeling, waar zij aan meerdere onderzoeken heeft bijgedragen.

    Creatief met kennisbasis: werken aan onderwijskwaliteit in de praktijk

    Nieuws 04 juni 2025

    Afgelopen najaar werd een nieuwe, krachtige kennisbasis opgeleverd: Samen werken aan Onderwijskwaliteit en Studentsucces bij Hogeschool Rotterdam. Dit document helpt docenten om hun werk als docent efficiënter en effectiever te doen, om samen met collega’s te werken aan een hoger niveau van onderwijskwaliteit én om studenten optimaal te ondersteunen in hun ontwikkeling. In dit artikel lees je een ervaringsverhaal over hoe de kennisbasis in de praktijk wordt toegepast.

    Hogeschool Rotterdam en Conversation Design Institute lanceren e-learning Designing Digital Humans 

    Nieuws 03 juni 2025

    Digital humans – virtuele agents gemaakt door AI die geloofwaardig spreken, kijken en voelen - veranderen hoe we met technologie omgaan. Gartner (2023) voorspelt dat in vijf jaar tijd het aantal interacties met AI-gedreven agents met vierhonderd procent zal toenemen. In samenwerking met het Conversation Design Institute (CDI) brengt Hogeschool Rotterdam (HR) de vierdelige e-learning Designing Digital Humans uit.  

    Promotieonderzoek: Veel problemen in levens van studenten met verslaafde familieleden

    Nieuws 03 juni 2025

    Een deel van de studenten van Hogeschool Rotterdam draagt een zware, vaak verborgen last met zich mee. Zestien procent van hen groeit op met een ouder, broer, zus of partner met verslavingsproblemen. Zowel de gezondheid als studieprestaties van deze jongeren lijden hieronder. Dit blijkt uit promotieonderzoek van Dorine van Namen van Kenniscentrum Zorginnovatie (Hogeschool Rotterdam).

    Impact met inkoop door duurzamere keuzes

    Nieuws 29 mei 2025

    Hoe maak je als overheid duurzame keuzes in het inkoopproces? En wat vraagt dat van de mensen die het moeten doen? Daarover gingen inkopers, onderzoekers en beleidsmakers met elkaar in gesprek tijdens de presentatie van de tussentijdse resultaten NAMI: Niet, Anders en Minder Inkopen.

    Theatervoorstelling levert raadsvoorstellen op

    Nieuws 22 mei 2025

    Na een aantal keer oefenen met de voorstelling Bang!, organiseerden de jongeren van Youngings een kapstokgesprek. Het doel is helder: de zaken waar jongeren tegenaan lopen en die ter sprake komen in de voorstelling, vertalen naar concrete voorstellen en die meegeven aan de aanwezige gemeenteraadsleden uit de commissie Jeugd.

    Maak kennis met het Maatschappelijke opgavenspel

    Nieuws 20 mei 2025

    In het Maatschappelijke opgavenspel benaderen deelnemers een maatschappelijk vraagstuk vanuit meerdere invalshoeken. Dat gebeurt in een veilige leeromgeving, waarin fouten maken mag en nieuwsgierigheid wordt gestimuleerd.

    In gesprek over de economie van morgen

    Nieuws 20 mei 2025

    Op donderdag 15 mei ontvingen we medewerkers van de Directie Communicatie van het ministerie van Economische Zaken op Rotterdam Business School. Samen met studenten en docenten gingen ze in gesprek over een belangrijke vraag: hoe ziet een toekomstbestendige economie eruit?

    Hoe meet je een glimlach?

    Nieuws 13 mei 2025

    Wat is het effect van een docententraining en wat doet hoge verwachtingen-gedrag met het zelfvertrouwen van een student of leerling? Shyro van Nieuwenhuijsen, onderzoeker bij het lectoraat Didactiek van hoge verwachtingen, kreeg een promotievoucher om dit te onderzoeken.

    Judith van Zwienen zet voeding op de kaart bij zorgopleidingen: ‘Kennis is hard nodig’

    Nieuws 09 mei 2025

    Voeding speelt een rol bij alle disciplines in de gezondheidszorg, toch ontbreekt vaak kennis op het gebied van eten en drinken bij zorgopleidingen. Judith van Zwienen, onderzoeker bij Kenniscentrum Zorginnovatie en kerndocent verpleegkunde wil daar verandering in brengen. Ze is voor een jaar preventieambassadeur bij het Instituut voor Gezondheidszorg (IvG) en heeft al veel plannen in de steigers staan.

    Hogeschool Rotterdam en Franciscus starten gezamenlijk lectoraat ‘Eigen Regie’

    Nieuws 24 april 2025

    Hogeschool Rotterdam en Franciscus gaan hun al bestaande samenwerking intensiveren door te starten met een gezamenlijk lectoraat ‘Eigen Regie’. Een lectoraat is een onderzoeksgroep waarbinnen praktijkgericht onderzoek wordt gedaan. Eigen regie van patiënten gaat over het zelf beslissen over leven, benodigde zorg en ondersteuning, over wat patiënten zelf kunnen en willen doen.

    Inspiratiefestival Thuis in Taal

    Nieuws 24 april 2025

    Op woensdag 16 april 2025 vond het vierde Inspiratiefestival Thuis in Taal met dit jaar als thema Samenwerken aan Taal plaats op Hogeschool Rotterdam, locatie Kralingse Zoom. Dit jaar kwam een recordaantal professionals uit het hele land, waaronder leerkrachten, pedagogisch medewerkers, studenten, onderzoekers en beleidsmakers, samen om kennis en ervaringen uit te wisselen.

    Afstudeersymposium Hoge verwachtingen: 'doen!'

    Nieuws 23 april 2025

    Vanuit het lectoraat 'Didactiek van hoge verwachtingen' geven leden van de expertisekring trainingen in didactisch coachen. Daarmee kunnen opleidingen hoge verwachtingen concretiseren. Dit voorjaar studeerde de eerste lichting interne trainers af in didactisch coachen. En dat werd gevierd met het afstudeersymposium: hoge verwachtingen ‘doen!’.

    Afscheid van lector Sander Hilberink

    Nieuws 22 april 2025

    Sander Hilberink heeft met zijn onderzoek en visie een waardevolle bijdrage geleverd aan de zorg voor mensen met een levenslange beperking. Vandaag nemen wij afscheid van hem als lector na jarenlange inzet. Zijn expertise en mensgerichte benadering laten een blijvende indruk achter.

    Openbare les Mariëtte Lusse: Kansen voor kinderen die opgroeien in armoede

    Nieuws 17 april 2025

    Lector Mariëtte Lusse koos de datum voor haar openbare les zorgvuldig: 17 april, door Kinderhulp uitgeroepen tot Dag van de Kinderarmoede. Een dag waarop extra aandacht wordt gevraagd voor de situatie en toekomst van kinderen die in Nederland opgroeien in armoede.

    Les ontwerpen op een tafelkleed

    Nieuws 14 april 2025

    Docenten zouden hun onderwijs meer mensgericht moeten ontwerpen en persoonlijke attitudes en vakinhoudelijke kennis met elkaar moeten verbinden, stelt Ivo Vrouwe, lector Docentprofessionalisering en blended onderwijs, in zijn openbare les begin dit jaar. Een tool om docenten daarbij te helpen, is de EDIT-PACK. Bianca Luijpen is lid van de expertisekring van het lectoraat van Docentprofessionalisering en blended onderwijs (LDBO) en hielp bij het ontwerp van deze tool.

    Interview AnneLoes van Staa: ‘We zijn naar twee kanten de ambassadeurs’

    Nieuws 08 april 2025

    Een jaar geleden zijn de eerste Medical Delta-lectoren benoemd: AnneLoes van Staa van Hogeschool Rotterdam en Sanne de Vries van De Haagse Hogeschool. Wat doen Medical Delta-lectoren precies en wat hebben zij in het afgelopen jaar bereikt?

    Mijn Pad gaat zelfstandig verder: een toekomstbestendige aanpak voor jongeren

    Nieuws 07 april 2025

    Tijdens een bijeenkomst op 4 april 2025 is de methodiek Mijn Pad door Kenniscentrum Zorginnovatie van Hogeschool Rotterdam overgedragen aan ‘de praktijk’. Deze mijlpaal markeert een belangrijke overgang: Mijn Pad wordt overgedragen aan een nieuw samenwerkingsverband met praktijkpartners, onderzoekers en ervaringsdeskundige jongeren. Op termijn zal Mijn Pad via een nieuwe website toegankelijk zijn. Hiermee wordt de toekomst van deze bewezen aanpak gewaarborgd en blijft de methodiek beschikbaar voor iedereen die met jongeren werkt in jeugdzorg en onderwijs.

    Ruimte voor de stem van de student

    Nieuws 03 april 2025

    Onze studenten zijn toekomstmakers. Kennisdragers en vooral kennisontwikkelaars van de toekomst. Maar wat heb je nodig om toekomstmaker te zijn? En welke rol spelen docenten daarin? Volgens hoofddocenten Marjolijn Schouten en Suzanne Fagel én communicatiestudent Isey Ligthart moeten we in elk geval loskomen van de bestaande rollen en patronen.

    Hogeschool Rotterdam en Het Nederlands Jeugdinstituut benoemen dr. Clementine Degener tot lector Stem van Kinderen in de Pleegzorg

    Nieuws 03 april 2025

    Het College van Bestuur van Hogeschool Rotterdam heeft dr. Clementine Degener benoemd tot lector Stem van kinderen in de Pleegzorg bij Kenniscentrum Talentontwikkeling (KCTO). Het lectoraat is tot stand gekomen in samenwerking met het Nederlands Jeugdinstituut (NJi). Als lector richt Degener zich op de bevordering van participatie van kinderen en jongeren binnen de pleegzorg, zowel binnen pleeggezinnen als bij jeugdzorgorganisaties.

    Lottie Kuijt-Evers benoemd tot lector Technische Innovatie in de Zorg

    Nieuws 01 april 2025

    Per april 2025 is Lottie Kuijt-Evers aangesteld als lector Technische Innovatie in de Zorg bij Kenniscentrum Zorginnovatie van Hogeschool Rotterdam. Sinds december 2023 was zij al gedetacheerd bij het kenniscentrum als vervangend lector op dit thema.

    Het zijn mensen die de wereld willen overnemen. Níet de technologie.

    Nieuws 26 maart 2025

    Maak kennis met Peter Troxler. Onze nieuwe lector zet zich in om ervoor te zorgen dat met de komst van AI we niet afstevenen op een hoogmoedige generatie waar eensheidsworst de norm is.

    Ervaringskennis als gelijkwaardige kennisbron

    Nieuws 25 maart 2025

    “In alles wat we leren en doen betrekken we de kennis van personen met ervaring. We leren hoe we op een gelijkwaardige manier kunnen samenwerken en hoe we de verschillende kennisbronnen die er zijn kunnen samenbrengen.”

    Bedrijventerreinen in Zuid-Holland zijn cruciaal voor een toekomstbestendige economie

    Nieuws 24 maart 2025

    Sommige onderzoeken verdienen continuïteit, zeker bij complexe vraagstukken waar veel spelers bij betrokken zijn. Het onderzoek naar de toekomstbestendigheid van bedrijventerreinen in Zuid-Holland is daar een goed voorbeeld van.

    Twintigjarig bestaan Adviesraad

    Nieuws 20 maart 2025

    "Had ik de wijsheid van jullie maar om mij heen gehad toen ik 10 jaar was.” Zo eindigde een oud-adviesraadlid de viering van het 20-jarige bestaan van de adviesraad van Kenniscentrum Talentontwikkeling.

    Podcast: een toekomst zonder plastic afval

    Nieuws 20 maart 2025

    Biobased materialen kunnen een grote rol spelen in de transitie naar een circulaire en klimaatneutrale samenleving. Maar waarom verloopt die transitie zo traag? En wat is nodig om dit te versnellen?

    Studenten Hogeschool Rotterdam leveren waardevolle inzichten voor het mkb in Rotterdam

    Nieuws 19 maart 2025

    Studenten van Rotterdam Business School leverden waardevolle praktijkinzichten voor het nieuwe mkb Dashboard Rotterdam 2024. Hun bijdrage geeft een scherp beeld van de uitdagingen én kansen voor ondernemers in de regio. Benieuwd hoe onderwijs en onderzoek bijdragen aan een toekomstbestendig mkb? Lees verder!

    Beroepsvitaliteit van startende mbo-opgeleide zorgprofessionals

    Nieuws 17 maart 2025

    Hogeschool Rotterdam, de noordelijke mbo-opleider Alfa-college en de Groningse ouderenzorgorganisatie De Hoven slaan de handen ineen om startende mbo-zorgprofessionals beter op te leiden en te begeleiden op het gebied van beroepsvitaliteit. Vanaf 15 maart 2025 starten zij met een professional doctorate (PD) om de gezondheid en welzijn van deze groep zorgprofessionals te bevorderen.

    Aan de slag met taal in het onderwijs

    Nieuws 16 maart 2025

    Om docenten en docententeams te ondersteunen in het vormgeven van taalonderwijs, zodanig dat alle studenten mee kunnen doen, ontwikkelde de expertisekring van het lectoraat Taalbewust hoger onderwijs een online kennisbasis en hulpinstrument: de Leidraad Taalbewust hoger onderwijs.

    Onderzoek Van winst naar impact richt zich op duurzame gesprekken

    Nieuws 13 maart 2025

    De invoering van de Corporate Sustainability Reporting Directive (CSRD) verandert de rol van accountants. Niet alleen grote bedrijven, maar ook het mkb krijgt hiermee te maken. Onderzoekers van Hogeschool Rotterdam, NHL Stenden en de HAN werken samen met accountantskantoren en mkb'rs om de impact van deze verandering in kaart te brengen.

    Wanneer het thuis onveilig is - terugblik openbare les Roos de Wildt

    Nieuws 13 maart 2025

    Hoe kunnen professionals optimaal hulp en bescherming bieden aan kinderen die opgroeien in een onveilige thuissituatie? Daarover ging de openbare les van Roos de Wildt op 6 maart. Voorafgaand aan de openbare les waren workshops te volgen, georganiseerd door belangrijke praktijkpartners. Jongeren van de Augeo Jongerentaskforce namen deel aan een panelgesprek.

    Kennis delen

    Kennis delen doen we samen. We brengen inzichten naar buiten én nemen nieuwe perspectieven mee terug. In de ontmoeting tussen onderzoek, onderwijs en samenleving ontstaat kennis die verder reikt – en echt het verschil maakt. 

    Bekijk onze projecten en publicaties

    Kennis maken

    Onderzoek bij Hogeschool Rotterdam ontstaat in wisselwerking met de samenleving. Samen met professionals, inwoners en partners uit verschillende sectoren ontwikkelen we nieuwe inzichten die richting geven bij maatschappelijke vraagstukken. Maak kennis met onze lectoren, onderzoekers en expertteams. Ontdek op welke thema’s we werken aan kennis die ertoe doet. Nieuwsgierig naar samenwerking? We leren je graag kennen.

    Onze expertises

    Een gezonde samenleving

    Een gezonde samenleving creëren we samen. Ons onderzoek draagt bij aan het versterken van zowel zorgprofessionals, als de mensen die zij ondersteunen. Van de nieuwste technologie inzetten, tot het bespreekbaar maken van moeilijke onderwerpen.

    Ga naar Kenniscentrum Zorginnovatie

    Talentontwikkeling

    Hoe ontwikkel je talenten, en zorg je ervoor dat iedereen dezelfde kansen krijgt? Samen doen we onderzoek in de praktijk naar wat werkt, zodat (toekomstige) professionals met vertrouwen aan de slag gaan.

    Ga naar Kenniscentrum Talentontwikkeling

    Toekomstbestendige economie

    Hoe beweeg je als organisatie mee in een wereld die continu verandert? We onderzoeken hoe bedrijven en zeker het mkb concreet kunnen inspelen op grote vraagstukken als digitalisering, verduurzaming en arbeidsmarktkrapte. Samen ontwikkelen we kennis, tools en trainingen die direct toepasbaar zijn. Dat helpt ons koersen naar een toekomstbestendige economie.

    Ga naar Kenniscentrum Business Innovation

    Verantwoorde digitalisering

    Hoe ontwerpen we een digitale toekomst die werkt voor iedereen? Van AI en data-ethiek tot immersieve technologie: onze expertise helpt professionals en organisaties met ontwerpgerichte en contextgedreven kennis voor een menselijke digitale toekomst.

    Ga naar Kenniscentrum Creating010

    Duurzame haven

    Hoe maken we de Rotterdamse haven toekomstbestendig? Met praktijkgericht onderzoek versnellen we de energietransitie, stimuleren we circulaire productie en ontwikkelen we slimme logistieke oplossingen in samenwerking met onderwijs, overheid en bedrijfsleven.

    Ga naar Centre of Expertise HRTech

    Veerkrachtige samenleving

    Hoe zorgen we dat iedereen mee kan doen in een veranderende samenleving? Samen met bewoners, studenten en professionals werken we aan oplossingen voor maatschappelijke vraagstukken zoals armoede, kansengelijkheid en leefbaarheid.

    Ga naar Expertisecentrum Maatschappelijke Innovatie

    Artistieke verbeeldingskracht

    Kunst en ontwerp maken maatschappelijke vraagstukken zichtbaar, invoelbaar en bespreekbaar. Creatieve praktijken dragen bij aan verandering, openen nieuwe perspectieven en zetten aan tot actie.

    Ga naar Kenniscentrum Willem de Kooning Academy

    Onze lectoren

    Onze lectoren zijn de drijvende kracht en experts binnen hun vakgebied. Ze leiden onderzoek naar actuele maatschappelijke thema’s en integreren kennis, onderwijs en praktijk. Samen met een team van onderzoekers, studenten, ervaringsdeskundigen, regionale organisaties en inwoners werken ze aan oplossingen die echt verschil maken.

    Maak kennis met onze lectoren

    Samenwerken

    Samenwerking begint bij een gedeelde ambitie: de wereld om ons heen beter maken. Via onderzoek werken we samen aan maatschappelijke vraagstukken, technologische vernieuwing en duurzame verandering. We betrekken anderen omdat complexe uitdagingen vragen om verschillende perspectieven. Door samen te werken, komen we tot scherpere vragen, betere inzichten en toepasbare oplossingen. Onze lectoren en onderzoekers denken mee, dagen uit en brengen kennis in beweging. Heb jij een vraagstuk dat vraagt om verdieping, vernieuwing of verbinding?

    Ontdek wat we voor elkaar kunnen betekenen

    Agenda

    Doe mee aan onze evenementen! Ontdek praktische tools en ga in gesprek met experts.
    Bekijk meer

    Eindymposium Vitale Delta | Transitie naar een Vitale Toekomst

    Op locatie 18-09-2025

    Graag nodigen we je uit voor het symposium Transitie naar een Vitale Toekomst op 18 september 2025, waar we krachten bundelen met stakeholders uit onderwijs, onderzoek, overheid en (zorg)praktijk. We werken samen aan de transitie naar een vitale toekomst van de Deltaregio Leiden, Den Haag en Rotterdam.

    Lectorale rede | Peter Troxler

    Op locatie 23-09-2025

    Wat is de rol van menselijke ervaring, expertise en oordeelsvorming in een steeds meer gedigitaliseerde werkomgeving? Daar zoomen we op in tijdens de lectorale rede van Peter Troxler.

    Lectorale rede | Peter Troxler

    Op locatie 23-09-2025

    Wat is de rol van menselijke ervaring, expertise en oordeelsvorming in een steeds meer gedigitaliseerde werkomgeving? Daar zoomen we op in tijdens de lectorale rede van Peter Troxler.
    1. Home
    2. Onderzoek & Innovatie

    Inloggen

    Mijn HR

    Log in op mijn.hr.nl (of de app). Als student gebruik je Mijn HR voor je agenda, resultaten, berichten en meer.

    Intranet

    Bekijk het intranet Hint als student voor informatie over je opleiding.

    Samenwerken met HR

    Een project, stage- of afstudeeropdracht opgeven? Dat kan voor veel opleidingen via PraktijkLink.