Zelfregulerend leren bevat veel verschillende aspecten en leerstrategieën. Studenten leren deze strategieën niet vanzelf, daar hebben ze hulp bij nodig. Als docent kan je dit doen door middel van expliciete instructie van leerstrategieën. Maar je kan nu eenmaal niet alles tegelijkertijd in je les. Ons motto is: think big, start small. Doe dus niet alles in één keer, maar begin met één leerstrategie en leer je studenten die écht goed aan. Waar moet je dan beginnen?
Vanuit het lectoraat Leren hebben wij de sorteermethodiek zelfregulerend leren ontwikkeld. De methodiek helpt docenten om snel en overzichtelijk te prioriteren welke zelfregulerende vaardigheden, oftewel leerstrategieën, nog ontbreken bij studenten en welke van deze vaardigheden extra aandacht behoeven in een les of vak.
Aan de slag
Wil je aan de slag met de sorteermethodiek? Download de kaartenset, het instructievel en het oplegvel.
Wil je liever een fysiek exemplaar? Bestel deze dan via de website van de uitgever.
