Master Jonge Kind
“Soepele overgang van peuter naar kleuter. Een participatief actieonderzoek naar samenwerken en verbinden; van geen samenwerking naar gezamelijke overleggen en intakes, samen gymmen en professionals die bij elkaar in de groep op bezoek gaan”. Zie ook Chantal haar eigen bericht op Linkedin
“Te oud voor spel, te jong voor school? Een onderzoek naar hoe spelend leren in groep 3 bijdraagt aan rekenbegrip en welbevinden”.
Wil je meer weten, lees dan Brend zijn verhaal op Linkedin
“Hoe kunnen thuistalen, woordenschatonderwijs én huisbezoeken elkaar versterken in een meertalige context? Jet laat zien hoe taal, identiteit en kansen hand in hand gaan wanneer we kinderen écht zien.
Zie ook haar bericht op Linkedin