W. Pols, M. Heuvel,van den, E.B. Klatter |
Artikel
|
Publicatiedatum:
28 juli 2016
Mbo-leraren hebben te maken met een complexe doelgroep. Regelmatig staan ze voor het blok en weten ze: nu moet ik wat doen. Hoe gaan ze om met die pedagogische momenten? Wouter Pols ging met ze in gesprek om dat te achterhalen.