Projecten en publicaties

GKA-agenda: Lesgeven vanuit Hoge Verwachtingen

De Gelijke Kansen Alliantie is in het najaar van 2025 gestart met een nieuwe Landelijke GKA-agenda: Lesgeven vanuit Hoge Verwachtingen. Leraren van negentien scholen in het po en vo worden opgeleid tot interne trainers Didactisch Coachen. Aan de hand van deze methode verspreiden zij het lesgeven vanuit hoge verwachtingen binnen hun eigen school, met als doel meer kansengelijkheid voor de leerlingen.

Vragenset leidinggevenden

Ontdek met deze vragenset nieuwe perspectieven op jouw leiderschap en geef met frisse energie vorm aan hoge verwachtingen.

Vragenset studenten/leerlingen

Zie met deze vragenset jouw eigen rol als begeleider én jouw student/leerling in een ander licht en ga met hernieuwde energie hoge verwachtingen doen!

Online Didactisch Coachen voor zelfregulerend leren studeren

In dit project combineren studenten en drie lectoraten hun inzichten in didactisch coachen, zelfregulerend leren en online leren tot een vernieuwende onderwijsvorm: “Online StuDiCoachen”; een online leeromgeving waarin studenten doorlopend hun zelfregulerende vaardigheden kunnen meten, monitoren en op maat evidence-informed interventies leren toepassen voor meer studiesucces, plezier in leren en welzijn.