Menu Zoeken English

Pedagogical Empowerment

Omgaan met kritische situaties in het middelbaar beroepsonderwijs
Publicatiedatum: 01 december 2015

Wat zijn volgens docenten 'pedagogische momenten' (kritische situaties) in de klas en hoe gaan zij hiermee om? In dit project zijn onderzoekers het gesprek aangegaan met docenten.

Toon:

De feiten overzichtelijk op een rij

Samenwerking

Scholen die deelnemen zijn: Da Vinci College, Lentiz Onderwijsgroep, Noorderpoort, ROC de Leijgraaf, Albeda College, Friesland College.

Financiering

Deelnemende scholen dragen bij aan dit project.

Looptijd

2015 - 2020

🍪

Welkom!
Wij maken gebruik van functionele en analytische cookies voor de werking van de website en het verbeteren van jouw gebruikerservaring. Wil je meer weten? Lees dan ook ons cookiebeleid.

Instellen