Social Work: Aanwinsten

Toon:

Aanwinsten ISO

Kwartaal 1 / 2023

Titel	Auteur
Mensenrechten en migratierecht	Aarrass,B.
Werkgeluk in de zorg: van droom naar mogelijkheden	Anne B., Steffens, P., Bonsel, K.
Praten met kinderen: een boek voor ouders en andere opvoeders	As, N. van
Hoe weten wat te willen: over autonomie, dromen en waarom het sociaal werk niet zonder kan.	Benoot, T., Roose, R.
Zorg: een betere kijk op de mens	Berger, L., Medendorp, H.
Interculturele samenwerking in organisaties	Blom,H.
Sociaal werk als armoedebestrijder: zoektocht naar een participatieve benadering	Boone, K. Roets, G., Roose, R.
Team geluk: versterk je positieve krachten en die van de groep	Bormans, L.
De geluksvogels: geluk voor kinderen: het spel	Bormans, L., van Doninck, S.
Drinkt u iets?: een onverbloemde kijk op verslaving en therapie	Bruyninckx, M., Muls, P., Dejonghe, T.
ACT met hoofd en hart: procesgericht werken met acceptance and commitment therapy	Bruyninx, L., Barnes-Holmes, Y., McEnteggart, C., Thewissen, R. et al.
Logisch en kritsch denken	Burgers,S.
Zie mij: jongeren op zoek naar zichzelf, een veilige thuis en een gezonde samenleving	Celie, L.
Psychose bij jongeren: helpen bij de zoektocht naar identiteit	Christianen, M., Dhooghe, F., Lisaerde, J.
Autisme: vergeet de ouders niet	Clarck, P.
Ontketen het brein van je kind :van schermverslaving naar digitale vrijheid	Compernolle, T., De Cock, C.
Sociale psychologie voor toegepaste psychologie	Craeynest, P., Van Vaerenbergh, G., Craeynest, M.
Bijna alles wat je moet weten over psychologie: van kinderen en jongeren	De Bruyckere, P., Hulshof, C., Missine, L.
Grondleggers van de pedagogie(k): grote denkers over opvoeden: stemmen uit het verleden en hun weerklank in het heden en de toekomst	De Jong, W., De Deckere, H., Van der Poel, L., et al.
Een trauma is zo geboren: traumazorg voor, tijdens en na de bevalling	De Koning, D.
Negatief zelfbeeld	De Neef, M.
Goed leven met kwetsbaarheid en beperking	De Wachter, D., Keirse, M., Simons, B.
Speel- en leefruimtes in de voorschoolse kinderopvang	Declercq, B., Van de Voorde, L., Steen, V.
Autisme als atypische ontwikkeling: de kenmerken in de mens als geheel	Delfos, M., Huijbregts, J.
Dansen met mezelfeenzaamheid bij mensen met een onzichtbare kwetsbaarheid	Demesmaeker, G.
Anders omgaan met angst: de weg van mindfulness, compassie en verbondenheid	Dewulf, D.
Op naar geluk: de psychologie van een fijn leven	Dijksterhuis, A.
Iemand zijn: filosofie van de persoonlijke vorming	Dohmen, J.
Mindset: verander je manier van denken om je doelen te behalen: ouderschap, bedrijfsleven, sport, school, relaties	Dweck, C., De Swart, Y.
Wonderlijke wazigheid :uitleg, adviezen, tips en trucs over ADD voor jongeren en hun omgeving: nu met nog uitgebreider hoofdstuk voor docenten en ouders!	Ehrlich, T.
Invisible child: poverty, survival & hope in an American city	Elliott, A.
De jaren	Ernaux, A., Hofstede, R.
Het voorval: novelle	Ernaux, A., Beckers, I., Pruis, M.
De schaamte	Ernaux, A., Hofstede, R.
Meisjesherinneringen	Ernaux, A., Hofstede, R.
Het spel der ongeschreven regels: verander op speelse wijze hardnekkige patronen in teams	Figee, A., Rijn, L. van., Van Waes, F.
Sensoa vlaggensysteem :reageren op (grensoverschrijdend) gedrag van kinderen en jongeren /	Frans, E., Franck, T.
Hoogbegaafdheid: emotionele ontwikkeling bij kinderen en (jong)volwassenen;toolbox voor de praktijk	Frumau, F.
Reflecterenleren van je ervaringen als professional	Geenen, M.
De 7 pijlers van succesvolle teams: nieuwe wegen naar optimale teamontwikkeling	Geffen, Cor
Gezinnen na migratiehulpverlening en gezinsbeleid in een superdiverse samenleving	Geldof, D., Van Acker, K., Loosveldt, G., Emmery, K.
Onzekerheid :over leven in de risicomaatschappij /	Geldof, Dirk,
Sociale veerkracht	Guldemond, J.
The empathy game: playfuly connect on a deeper level	Herrman, S., Elferink, J.
Over wetenschappelijk denken	Heylen, J.
Filosoferen in sociaal werk: de kracht van het niet-weten in de agosgische praktijkn	Janssens, D.
Ontwerp voor digitale transformaties van (zorg) organisaties :werken met de systemische ontwikkel Matrix (SOM)	Jeninga, A., Woldendorp, H.
De KIM-methode: een krachtgericht handelingsmodel in het sociale domein: krachtgericht, integraal, mensgericht.	Joosen, W., Van der Vaart, W.
Help me even herinneren: een gids voor mensen met lichte cognitieve stoornissen en hun naasten	Joosten, L., Thomas, J., Kessels, R.
Stoppen met snacken: reset je trek	Karsten, C.
Cohesie en polarisatie in de stad	Kolthoff, E.
Prutje	Koolwijk, P., Faas, L.
In gesprek met jongvolwassenen	Kruys, S., Zuurbier, W., Mulder, W.
Zelfbeeldtrainingen voor kinderen en adolescenten	Kuin,M., Peters,P.
Zie je mij	Lakho,H., Wapenaar,J.
Groei, leren & ontwikkelen: nature en nurture voorbij	Lamers, T., Hilster-Verhart, M.
Opgroeien en opvoeden ondersteunen :landelijk opleidings- en competentieprofiel hbo-bacheloropleiding Pedagogiek 2019.	Landelijk Opleidingsoverleg Pedagogiek
Can we be happier? :evidence and ethics.	Layard, R., Ward, G.
Dementie van binnenuit: een zoektocht naar hoe het is om iemand met vergevorderde dementie te zijn	Leest, J., Timmerman, A., Van der Linde, M., Van Noort, Y., et al.
Acute psychiatrie	Luykx, J., Tijdink, J.
The myths of happiness	Lyubomirsky,S.
Hongerige geesten: de psychologie van verslaving	Maté, G., Van Drunen, J.
Werken in gedwongen kader: Methodiek voor het forensisch sociaal werk	Menger, A.
Handboek kwalitatieve onderzoeksmethoden	Mortelmans, D.
Wordt het ooit weer licht?: wanneer depressie je leven steelt	Peeters, A.
Drive: de verrassende waarheid over wat ons motiveert	Pink, D., Walsmit, V.
Denken over sociaal werk: samenleving, rechtvaardigheid en praktijk	Raeymaeckers, P., Gradener, J., Van Dam, S., et al.
Verbinden met je cliënt: recht doen aan jezelf en de ander: hoe die grondhouding je professionaliteit versterkt	Reijersen van Buuren, G.
Tellen en vertellennarratieve verantwoording in de langdurige zorg: verhalen van mensen met niet-aangeboren hersenletsel en hun betekenis	Reinders, H., Helwig Nazarowa, L.
Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen: een inleiding	Rigter, J., Hintum, Van M.,
De eenzaamheidsparadox	Rijks, J.
Ons ontwikkelen ontward: over je manier van leren en ontwikkelen: dialoogkaarten	Ruijters, M.
Taalontwikkelingsstoornissen en het jonge kind (0-8 jaar): signaleren, praktische handelingsadviezen en tips	Sanders, B.
Zeepaardje zoekt een vriendje	Schubert, I.,Schubert, D.
Survivalgids voor autistische studenten: overleef je studietijd (en geniet van de reis)	Siljee, K.
Communicare :ontwikkelingsstimulatie bij jongeren: voor ouders, leerkrachten en hulpverleners in de nieuwe jeugdzorg	Vaessen, G.
Hamvragen: voor epic espic gesprekken met pubers: pubereditie	Van de Loo, T., Buchrnhornen, M.
Affectregulatie via beeld en muziek voor kinderen met ontwikkelingsproblematiek	Van der Ende, W.
Onzichtbaar verdriet: praktisch werkboek voor kinderen en jongeren in verliessituaties	Van der Molen, L., Nieuwenhuize, W.
Sociale Psychologie	Van Hiel, A., Roets, A
Een hart vol verhalen: voorleesboek voor ouderen	Van Keulen, D., Boomsma, L.
We zijn God niet: pleidooi voor een nieuwe psychiatrie van samenwerking	Van Os, J., Spronsen, M. van
De kracht van muziek: voor kinderen en jongeren met autisme	Van Zweden, A., Pater, M., Van Zweden, J.
Ondeugende zorg: humor in gekkenwerk	Vanlaere, L., Burggraeve, R.
Met andere ogen: denken en doen in praktijkgestuurd onderzoek	Veerman, J., Hendriks, A., Van Huijgevoort, H., et al.
Behandeling van OCD	Visser, H., Punt,M.
Niemand is een eiland	Vranken, J., Van Leuvenhaege, S., Bode, F.
Kansen bieden, kansen paken :de aanpak van jonge veelplegers	Weijers, I.
Handboek steunend relationeel handelen: werken aan herstel en kwaliteit van leven	Wilken, J. P., Den Hollander, D.
Pathways to empowerment	Wolf.J.

Titel	Auteur
Aandachtige betrokkenheid als pedagogische grondhouding: een onderzoek naar de pedagogische betekenis van aandachtige betrokkenheid in het onderwijs	Bastiaansen, L.
Allemaal autistisch: tussen hulp, hoop en hype	Breeuwsma, G.
Autisme en het voorspellende brein: absoluut denken in een relatieve wereld	Vermeulen, P.
Autonomie :een zelfhulpgids	Rasch, M.
Basisprincipes van communicatie	Wiertzema, K., Jansen, P.
Bryman's social research methods	Clark, T., Foster, L., LukeBryman, A.
De jongen die opgroeide als hond, en andere verhalen uit de praktijk van een kinderpsychiater	Perry, B., Szalavitz, M.
De moed van imperfectie	Brown, B.
De Nederlandse kinderopvang in wetenschappelijk perspectief	Fukkink, R.
De psychologie van arbeid en gezondheid	Bakker, A., Schaufeli, W.
Diagnostiek bij kinderen en jeugdigen :in praktijk en opleiding: hoe schrijf ik het diagnostiekverslag?	Willems, R., Oostendorp, M. van
Diversiteit in de samenleving: concepten, voorbeelden uit de praktijk en methoden voor de diversiteitsbewuste professional /	Repárac, L., Ardjosemito-Jethoe, S.
Doublethink	Raymond, J.
Emotioneel onafhankelijk: een praktische gids voor mensen die ongezien zijn opgegroeid	Gibson, L., Limonard-Harkink, J.
Ethiek in sociaal werk	Rothfusz, J.
Feedbackkaarten deel 2: spelenderwijs feedback geven en ontvangen	Roy, A. de
Gedragsverandering vanuit positieve gezondheid: samenspel tussen zorg en welzijn	Dierx, J., Steuns, A.
Geef ze het nakijken: Over activerende feedback en schrijfbegeleiding in het hoger onderwijs	Jong, J. de, Kruiningen, J. van
Gespreksvoering voor sociaal werkers	Luitjes, M. Laat, H. de
Getraumatiseerde kinderen met een verstandelijke beperking: Helpen bij herstel :een training voor opvoeders en begeleiders	Scharloo, A., Kregten, C. van, Soro, G.
Onze kinderen zijn anders :liefde en chaos in een bijzonder gezin	Kooyman, C., Hogema, I.
GROK: kaartspel dat woorden geeft aan gevoelens en behoeften gebaseerd op Geweldloos Communiceren	Morrison, J., King, C., Mol, J.
Handboek bipolaire stemmingsstoornissen	Kupka, R.
Handboek familierelaties bij psychotrauma: diagnostiek en behandeling van kinderen en gezinnen	Mooren, T., Bala, J., Kok, M. de. et al.
Praktijkgerichte sociale vaardigheden	Groen, M., Jongman, H.
Handboek kinder- en jeugdpsychiatrie	Lindauer, R., Staal, W.
Handboek psychiatrie in de laatste levensfase	Marijnissen, R., Chambaere, K. Oude Voshaar R.
Handboek sociotherapie: theorie en praktijk voor hulpverleners in het sociaal-agogisch werkveld	Weerd, D. de, Slaa, S, Muste, E.
Handboek suïcidaal gedrag bij jongeren: individuele en gezinsbehandeling	Meerdinkveldboom, J., Kerkhof, A., Rood, I.
Het hoogsensitieve brein: waarom je een vis niet moet vragen in een boom te klimmen	Bergsma, E.
Het hoogsensitieve kind: help je kinderen op te groeien in een wereld die hen overweldigt	Aron, E., Noordenbos, M.
Het kindcentrum als speel-, leer en werkgemeenschap	Doornenbal, J.
Het kleurenmonster spel	Llenas, A., Ander, M.
Hoe houd je van een kind	Korczak, J., Bruijne-Hintzen, V. de,
Hoogsensitieve personen: hoe blijf je overeind als de wereld je overweldigt	Aron, E., Waterman, M.
Inleiding groepsdynamica
Jeugdrecht begrepen	Janssen, L.
Jeugdrecht in de praktijk	Weijers, I.
Kind in ontwikkeling: een handreiking bij de observatie van jonge kinderen	Bilo, R., Voorhoeve, H.
Ontwerp voor digitale transformaties van (zorg) organisaties: werken met de systemische ontwikkel Matrix (SOM)	Jeninga, A., Woldendorp, H.
Kwalitatief onderzoeken :praktische kennis voor de onderzoekende professional /	Huijer, J.
leefstijlpsychiatrie	Cahn, W., Deenik, J., Vermeulen, J.
Leven en laten leven: een gedachtewisseling over abortus en zelfbeschikking	Nieuwenhuizen, M. van den
Maak er geen punt van!: feedback op schrijfproducten	Koster, M., Korpershoek, M.
Maatwerk in gezondheid en welzijn: praktische wijsheid van professionals in Evidence Based Practice	Hertog, R. den., Altena, A.
Meisjes en vrouwen met autisme	Hendrickx, S., Berg, M. van de
Mijn binnenste buiten: werken aan je professionele identiteit	Ruijters, M.
Morele ontwikkeling en jeugddelinquentie :de mythe van de gewetenloze jongere ontrafeld	Schalkwijk, F.
Opleiding en werk	Guldemond, J.
Ondernemen en innoveren in zorg en welzijn	Verhagen, P., Haarsma-den Dekker, C.

Social Work

Aanwinsten ISO

Titel

Auteur

Titel

Auteur

Mijn HR

Intranet

Samenwerken met HR