Deze werkvorm gebruik je voor: samenwerken kennis verwerven
 Tijdsduur> 45 minuten |
 WaarOnline | Offline |
 Begeleiding(On)begeleid |
 Wanneer(A)Synchroon |
 GroepsgrootteKlas |
Stap 1
Verdeel de klas in groepen (van max.4) per subthema. Elk subthema krijgt een powerpoint slide toegewezen waar een groep aan gaat werken.
Stap 2
Elke groep zoekt wetenschappelijke artikelen, rapporten en relevante bronnen en zetten de links in de notities in powerpoint.
Stap 3
De groep verwerkt gezamenlijk de bevindingen tot een visuele presentatie (poster).
Stap 4
Organiseer (een digitale) postermarkt: groepen presenteren hun poster en lichten deze toe aan klas.
Stap 5
Bezoekers stellen vragen en noteren inzichten.
Stap 6
Reflecteer plenair op gedeelde kennis en bronkwaliteit.
Praktische vragen
Geef criteria voor academische bronnen (peer-reviewed, recent) en een checklist. Laat groepen bronnen vooraf goedkeuren.
Koppel thema’s aan groepsinteresses via loting of keuze, met mix van niveaus per groep. Zorg voor overlappende thema’s zodat vergelijkingen mogelijk zijn.
Volg het ACED-base ontwerpkleed van het lectoraat Docentprofessionalisering en blended onderwijs (Hogeschool Rotterdam):
1. Definieer leerdoelen en houdingen als startpunt.
2. Selecteer EDIT-pack werkvormen die deze activeren (bijv. Caroussel voor kritisch brainstormen).
3. Bouw een flow met fasen verkennen-ontwerpen-evalueren.
4. Itereer na gezamenlijke evaluatie.
5. Deel ervaringen op Edu010 en mail Edu010@hr.nl.
Op hr.nl/middelenldbo vind je:
- Het ACED-base ontwerpkleed met handleidingen en benodigdheden
- De EDIT-pack werkvormkaarten
