Deze werkvorm gebruik je voor: discussiëren
 Tijdsduur5-15 minuten |
 WaarOnline | Offline | hybride |
 BegeleidingBegeleid |
 WanneerSynchroon |
 GroepsgrootteAlle |
Stap 1
Deel kranten of links naar online dagbladen uit.
Stap 2
Studenten kiezen artikel dat boos/blij/verwonderd maakt.
Stap 3
Vraag studenten een reactie op het artikel te formuleren in max. 140 tekens.
Stap 4
Lees voor in groepjes en licht toe waarom het raakt.
Stap 5
Bespreek gemeenschappelijke thema’s.
Praktische vragen
Geef thematische richtlijnen gekoppeld aan lesstof voor focus.
Vraag studenten om bij het voorlezen één zin toe te voegen: “Dit raakt me omdat…”. Geef een voorbeeld van dieper onderbouwen gekoppeld aan lesstof. Beloon kwetsbare, onderbouwde reacties met aandacht en erkenning.
Volg het ACED-base ontwerpkleed van het lectoraat Docentprofessionalisering en blended onderwijs (Hogeschool Rotterdam):
1. Definieer leerdoelen en houdingen als startpunt.
2. Selecteer EDIT-pack werkvormen die deze activeren (bijv. Caroussel voor kritisch brainstormen).
3. Bouw een flow met fasen verkennen-ontwerpen-evalueren.
4. Itereer na gezamenlijke evaluatie.
5. Deel ervaringen op Edu010 en mail Edu010@hr.nl.
Op hr.nl/middelenldbo vind je:
- Het ACED-base ontwerpkleed met handleidingen en benodigdheden
- De EDIT-pack werkvormkaarten
