Deze werkvorm gebruik je voor: samenwerken
 Tijdsduur5-15 minuten |
 WaarOffline |
 BegeleidingBegeleid |
 WanneerSynchroon |
 GroepsgrootteKlas |
Stap 1
Maak een dobbelsteen met vragen zoals “Wat is je talent?” of “Wie inspireert jou?”.
Stap 2
Laat elke student om de beurt dobbelen en antwoorden.
Stap 3
De groep reageert kort en vraagt door.
Stap 4
Herhaal rondes tot iedereen geweest is.
Stap 5
Reflecteer klassikaal op gedeelde inzichten.
Praktische vragen
Start met eigen voorbeeld en benadruk respect; geef positieve feedback op kwetsbaarheid.
Sluit af met een klassikale ronde waarin studenten één inzicht delen dat ze over een klasgenoot hebben opgedaan. Vraag door naar hoe deze drijfveren samenwerking kunnen versterken in toekomstige opdrachten. Noteer gemeenschappelijke thema’s op een flipover voor zichtbare verbinding met groepsdoelen.
Volg het ACED-base ontwerpkleed van het lectoraat Docentprofessionalisering en blended onderwijs (Hogeschool Rotterdam):
1. Definieer leerdoelen en houdingen als startpunt.
2. Selecteer EDIT-pack werkvormen die deze activeren (bijv. Caroussel voor kritisch brainstormen).
3. Bouw een flow met fasen verkennen-ontwerpen-evalueren.
4. Itereer na gezamenlijke evaluatie.
5. Deel ervaringen op Edu010 en mail Edu010@hr.nl.
Op hr.nl/middelenldbo vind je:
- Het ACED-base ontwerpkleed met handleidingen en benodigdheden
- De EDIT-pack werkvormkaarten
