Van verschillende bachelors naar een Associate degree
Voordat Laura aan haar Associate degree begon, had ze al meerdere opleidingen geprobeerd. Ze startte met Tourism Management, stapte over naar HBO-Rechten en later naar Logistics Management. Toch vond ze nergens echt haar plek. “Tijdens corona merkte ik dat Tourism Management me niet meer paste,” vertelt ze. “Ik zag het niet zitten om vast te zitten aan een studie van vier jaar als ik niet zeker wist of het echt bij me hoorde.” De Associate degree bleek voor haar precies de juiste tussenstap. “Na twee jaar heb je een diploma en daarna kun je zelf kiezen of je verder wilt. Dat gaf me rust en overzicht.”
Waarom de opleiding Management
Tijdens haar werk als horecamanager bij een strandtent in Rockanje kreeg Laura steeds meer verantwoordelijkheden, zoals het aansturen van personeel, het oplossen van problemen op de werkvloer en het maken van planningen. Ze merkte dat ze veel taken uitvoerde die eigenlijk bij een leidinggevende functie horen, maar zonder dat ze daar de theoretische achtergrond bij had. De opleiding Management sloot daardoor niet alleen inhoudelijk goed aan bij wat ze al deed, maar gaf haar ook de kans om verder te groeien in haar rol.
“De opleiding paste bij mijn werk. Ik kon direct dingen toepassen en beter begrijpen waarom bepaalde processen belangrijk zijn. Dat miste ik in eerdere opleidingen,” vertelt ze. Daarnaast speelde de duur van de opleiding een belangrijke rol. “Na mijn eerdere ervaringen wilde ik niet opnieuw aan iets van vier jaar beginnen. De Associate degree gaf me de zekerheid dat ik na twee jaar een waardevol diploma zou hebben en tegelijkertijd veel praktijkervaring zou opdoen.”
De combinatie van direct toepasbare vakken, de herkenning in de praktijk én de flexibiliteit om na twee jaar te bepalen of ze verder wilde, maakten Management voor haar de ideale keuze. “Het voelde alsof deze opleiding precies aansloot op waar ik stond én waar ik naartoe wilde.”
De opleiding paste bij mijn werk. Ik kon direct dingen toepassen en beter begrijpen waarom bepaalde processen belangrijk zijn. Dat miste ik in eerdere opleidingen.
Praktijkgericht onderwijs dat aansluit
Waar theorie soms als afstandelijk of abstract kan voelen, vond Laura dat bij haar Associate degree heel anders. “Ik vond het een perfecte combinatie van praktijk en theorie,” zegt ze. “Tijdens mijn stage in het eerste jaar merkte ik dat ik veel van de theoretische kennis meteen kon toepassen.”
Vooral de projecten maakten de opleiding voor haar waardevol. “Daarin zie je direct waarom je iets leert. Bij eerdere bachelorsopleidingen dacht ik vaak: waarom moet ik dit weten? Tijdens de Associate degree kon ik het direct in de praktijk brengen, waardoor ik het ook beter begreep.”
Ook de begeleiding viel op. “Ik ben ontzettend blij dat ik voor de Associate degree-opleiding heb gekozen. De begeleiding was prettig en persoonlijk. In mijn eerdere bachelors miste ik dat echt.”
Vaardigheden die blijven
Als je Laura vraagt wat ze nog steeds gebruikt uit haar Associate degree Management, komt het antwoord snel. “Plannen, timemanagement en vooral professioneel handelen. Dat heb ik echt aan de opleiding te danken.” Ook het vak gesprekstechnieken, dat eerder niet haar favoriet was, blijkt nu belangrijker dan ooit.
“Ik vond dat vak in het begin een beetje onzin,” zegt ze lachend. “Maar nu gebruik ik het dagelijks. Je leert hoe je een gesprek opbouwt, hoe je het voert en hoe je je stijl aanpast aan de persoon tegenover je. Dat helpt me enorm.”
Foto: Laura op haar werk bij Dosign Engineering waar ze werkt als Recruiter Installatietechniek.
Doorstuderen: een soepele overgang
Na het afronden van haar Associate degree-opleiding koos Laura ervoor om verder te studeren met de bachelor Bedrijfskunde aan Hogeschool Rotterdam. Die overgang verliep goed, omdat de inhoud van haar Ad nauw aansloot op de bachelor.
“De bachelor was wel een stuk pittiger, maar door de praktische ervaring die ik tijdens de Ad had opgedaan, merkte ik dat ik goed mee kon komen,” vertelt ze. Ook de opbouw van het programma hielp daarbij. “Ik kreeg eerst een deel van de vakken uit het tweede jaar tijdens het derde jaar, omdat de derdejaars toen op stage gingen.” Voor die stage kreeg ze vrijstelling, omdat ze dit onderdeel al tijdens haar Ad had afgerond.
Door die vrijstellingen en de herkenning in de lesstof voelde de overstap voor haar overzichtelijk en haalbaar. “De aansluiting was erg goed,” zegt Laura.
De bachelor was wel een stuk pittiger, maar door de praktische ervaring die ik tijdens de Ad had opgedaan, merkte ik dat ik goed mee kon komen.
Aan het werk als recruiter
Na haar studie begon Laura als Recruiter Installatietechniek bij Dosign Engineering. In deze rol is ze verantwoordelijk voor het matchen van kandidaten met werkgevers, een taak waarbij communicatie centraal staat. Ze onderhoudt dagelijks contact met kandidaten, voert telefonische kennismakingsgesprekken en gaat langs bij klanten om uit te vragen waar hun wensen en behoeften liggen. Ook voert ze evaluatiegesprekken met kandidaten die via haar zijn geplaatst.
“Ik heb een heel communicatieve rol,” legt ze uit. “Ik ben veel aan het bellen en ga bij klanten langs om te horen wat ze precies nodig hebben. Het is belangrijk dat ik goed kan inspelen op de persoon die ik voor me heb.” Juist in die momenten merkt ze hoe waardevol haar opleiding is geweest. “De gesprekstechnieken die ik tijdens de opleiding leerde, gebruik ik nu echt dagelijks. Zoals eerder gezegd was dit In het begin niet mijn favoriet, maar nu ben ik er heel blij mee. Het helpt me enorm om gesprekken goed te voeren en kandidaten op de juiste manier te begeleiden.”
Vaardigheden die zij dagelijks inzet
In haar huidige functie merkt ze hoe sterk de Associate degree heeft bijgedragen aan haar professionele ontwikkeling. De vaardigheden die ze tijdens de opleiding heeft geleerd, vormen nu de basis van haar werk. “Vooral het stukje communicatie en professionaliteit gebruik ik dagelijks,” vertelt ze. Ze past gesprekstechnieken bewust toe, zoals het spiegelen van gesprekken en het afstemmen van haar communicatiestijl op de kandidaat. Daarnaast heeft de opleiding haar geholpen om gestructureerd te werken. “Plannen, timemanagement en mezelf professioneel opstellen heb ik echt tijdens de Ad ontwikkeld. Dat neem ik nog steeds mee in alles wat ik doe.”
Favoriet tijdens de opleiding: praktijkgerichte projecten
Wanneer Laura terugkijkt op de opleiding, springen vooral de projecten eruit. “De projecten vond ik het leukste onderdeel,” vertelt ze. “Omdat je de theorie daar meteen toepaste in de praktijk. Dat miste ik tijdens mijn bachelor studies, waar ik me vaak afvroeg waarom ik bepaalde dingen moest leren. Tijdens de Ad begreep ik dat wél, omdat ik het direct in de praktijk gebruikte.” Die combinatie van leren en doen gaf haar niet alleen meer inzicht, maar ook extra motivatie.
Plannen, timemanagement en mezelf professioneel opstellen heb ik echt tijdens de Ad ontwikkeld. Dat neem ik nog steeds mee in alles wat ik doe.
Management: geschikt voor studenten die zoeken naar zekerheid én flexibiliteit
Volgens Laura is de opleiding Management bijzonder geschikt voor studenten die twijfelen of een vierjarige hbo-opleiding bij hen past. Ze vertelt dat het tweejarige traject voor haar precies de juiste tussenstap was, omdat je na het behalen van je Ad-diploma al direct kunt doorstromen naar werk. “Je hebt dan al een mooi diploma op zak,’’ zegt ze, iets wat haar destijds rust en zekerheid gaf. Voor studenten die dezelfde twijfel of behoefte herkennen, kan deze opleiding volgens haar een waardevolle en haalbare route zijn.
Foto: Laura met haar vriendinnen tijdens de diplomering op de Bollen in Rotterdam. Fotograaf: Hans Tak
Waar Laura van droomt voor de toekomst
Laura kijkt met vertrouwen vooruit en hoopt binnen haar huidige functie als recruiter uiteindelijk verder te groeien. Ze wil zich ontwikkelen tot een echte professional die communicatief nog sterker wordt. Die groeiambitie sluit nauw aan bij wat ze tijdens de opleiding heeft opgebouwd: haar professionele houding, haar vaardigheden en haar vertrouwen in haar eigen ontwikkeling. Met die basis werkt ze stap voor stap aan de toekomst die zij voor zich ziet.
Haar advies voor studiekiezers
Tot slot wil Laura toekomstige studenten vooral meegeven om vooral naar de lessen te komen. Ze merkte zelf soms pas veel later hoeveel waarde die momenten hadden. “Hier heb ik zelf ontzettend veel aan gehad, ook al denk je misschien op dat moment van niet,’’ zegt ze. Vier jaar later ziet ze hoe vaak ze de kennis uit de lessen nog steeds inzet in haar dagelijks leven. Dat is voor haar het bewijs dat aanwezig zijn echt verschil maakt.