Na twee hbo-opleidingen die nét niet bij haar pasten, wist Dayou het even niet meer. Tot ze via vriendinnen kennismaakte met de opleiding Crossmediale Communicatie (CMC) bij Rotterdam Academy. “Ik zag hun projecten en dacht: wauw, dát wil ik ook doen. Hier kan ik mijn creativiteit, humor en ideeën eindelijk kwijt.”
Twee jaar later studeerde ze af als Associate degree-student, en inmiddels werkt ze bij Rotterdam Academy zelf, op de communicatie-afdeling. “Het voelt een beetje als thuiskomen. De sfeer, de mensen, de energie dat wilde ik niet loslaten.”
Het voelt een beetje als thuiskomen. De sfeer, de mensen, de energie dat wilde ik niet loslaten.
Twijfelen hoort erbij
Voordat ze bij Rotterdam Academy terechtkwam, volgde Dayou de opleidingen Verpleegkunde en Tourism Management. “Ik kwam net van de havo en wist nog niet goed wat ik wilde. Verpleegkunde bleek niks voor mij en bij Tourism Management kwam corona ertussen. Daardoor gingen stages niet door en voelde ik geen verbinding meer met de opleiding.”
Na een paar omwegen besloot ze het over een andere boeg te gooien. “Ik had geen zin om weer aan een vierjarige bachelor te beginnen. Dat voelde als een grote stap, zeker als je niet 100% zeker weet wat je wilt. De Associate degree voelde veiliger: twee jaar, praktijkgericht, en daarna kun je direct aan het werk.”
Ze ontdekte via vriendinnen dat er op Rotterdam Academy een creatieve communicatieopleiding bestond. “Ze lieten me opdrachten zien, echte opdrachten voor echte bedrijven, en ik dacht: wow, dit is leuk! Alleen kende ik Ad-onderwijs nog niet. Ik vroeg me af: is dat wel goed genoeg? Maar toen ik me erin verdiepte, wist ik: dit past bij mij.”
De Associate degree voelde veiliger: twee jaar, praktijkgericht, en daarna kun je direct aan het werk.
Creatief aan de slag voor echte opdrachtgevers
Wat Dayou het meest aansprak, was de praktijkgerichtheid van de opleiding. “Bij Crossmediale Communicatie werk je niet alleen voor cijfers, maar voor echte opdrachtgevers. Dat geeft zóveel motivatie. Je ziet dat jouw werk er echt toe doet.”
Een van de projecten waar ze trots op is, was haar eigen event, bij Beroepsproduct Event, waarbij studenten een benefiet moesten organiseren voor Stichting Jarige Job. “Wij bedachten PodFest, een event voor en door podcastliefhebbers. We maakten een eigen podcast, nodigden inspirerende sprekers uit en haalden geld op voor het goede doel. Het voelde niet als schoolwerk, maar als iets echts waar we trots op konden zijn.”
Ze lacht: “We hebben zelfs Huijb Lloyd, de oprichter van Stichting Jarige Job, geïnterviewd in onze eigen podcast. Dat voelde als een groot moment. En het mooie was: we leerden enorm veel, over teamwork, communicatie, projectmanagement. Alles kwam samen.”
Foto: Tijdens BP Content heeft Dayou een podcast opgezet samen met haar klasgenoten, genaamd Periodt podcast.
Theorie die je meteen toepast
Waar sommige studenten worstelen met droge theorie, vond Dayou juist de afwisseling tussen leren en doen erg prettig. “Bij CMC leer je iets in de les en de volgende dag pas je het toe in een project. Daardoor snap je echt waar je mee bezig bent.”
De opzet van de opleiding, drie à vier dagen les per week, gaf haar bovendien structuur en ruimte. “Ik had tijd om schoolwerk bij te houden, te werken én te ontspannen. Die balans vond ik heel fijn. En de sfeer op school? Supergoed. Docenten zijn makkelijk aanspreekbaar en je voelt je gezien. Dat maakte het verschil voor mij.”
Skills voor het echte werk
Tijdens de opleiding ontwikkelde Dayou praktische vaardigheden waar ze nog dagelijks iets aan heeft. “De lessen over communicatiestrategie gebruik ik continu in mijn werk. En de vakken beeld en ontwerp hebben me veel gebracht. Ik leerde werken met Adobe-programma’s zoals Photoshop, InDesign en Premiere Pro. Dit zijn skills die ik nog wekelijks gebruik. Zelfs vrienden en familie vragen me nu om iets voor ze te ontwerpen.”
Na haar afstuderen kon ze bij Rotterdam Academy blijven als communicatiemedewerker. “Het voelde als een natuurlijke overgang. Alles wat ik bij Crossmediale Communicatie heb geleerd, pas ik nu toe in mijn werk. Dat maakt mijn baan extra leuk.”
Van student naar collega
Tegenwoordig houdt Dayou zich bezig met de socialmediakanalen van Rotterdam Academy, maakt ze foto’s en video’s, schrijft ze teksten en ondersteunt ze bij evenementen zoals de introductieweek en open dagen. “Elke dag is anders. De ene dag sta ik met een camera op een event, de volgende dag werk ik aan een communicatiestrategie. Ik noem mezelf een duizendpoot.”
Ze is ook lid van de Instituutsmedezeggenschapsraad (IMR), waar ze meedenkt over beleid en werving. “Ik vind het belangrijk dat studenten en medewerkers zich gehoord voelen. Omdat ik zelf nog niet zo lang geleden student was, kan ik me goed verplaatsen in hun belevingswereld.”
Foto: De eindpresentaties van het vak BP Content waar Dayou de prijs won voor Beste Socials met haar magazine.
Het leukste project? Een eigen magazine!
Wanneer ze terugdenkt aan haar opleiding, komt één project meteen bovendrijven. “Het ontwerpen van een eigen magazine was echt mijn hoogtepunt. Je ontwikkelt een compleet mediamerk en laat het ook echt drukken. Die vrijheid en creativiteit, dat was precies wat ik miste bij eerdere studies.”
Het project vroeg om alles wat ze in de opleiding had geleerd: conceptontwikkeling, doelgroepanalyse, vormgeving, storytelling en samenwerking. “We begonnen bij nul: wat wil je met je magazine zeggen, voor wie maak je het, wat voor uitstraling past daarbij? Ik koos een thema dat dicht bij mezelf lag, iets wat jongeren zou aanspreken en echt iets toevoegt aan de samenleving. Daarna kwamen de fases van schrijven, ontwerpen en samenstellen. Het was alsof ik even op een echte redactie werkte.”
Het project leerde haar niet alleen creatieve keuzes te maken, maar ook kritisch te denken over strategie en positionering. “Het ging verder dan alleen iets moois maken. We moesten nadenken over de boodschap, de tone of voice, de fotografie, het lettertype. Alles moest kloppen met het merk dat we wilden neerzetten. Toen ik uiteindelijk mijn magazine gedrukt in handen had, voelde dat als een mijlpaal. Het was tastbaar bewijs van alles wat ik in het eerste jaar heb geleerd.”
Ze glimlacht: “Dat moment dat je je eigen magazine doorbladert, met jouw teksten, jouw vormgeving en jouw visie; dat is zó tof. En het mooiste vond ik dat iedereen binnen de opleiding de vrijheid kreeg om zijn of haar eigen verhaal te vertellen. De diversiteit aan eindresultaten was inspirerend; geen enkel magazine was hetzelfde. Dat laat precies zien wat Crossmediale Communicatie is: ruimte voor wie jij bent.”
Foto: De eindpresentaties van het vak BP Content waar Dayou de prijs won voor Beste Socials met haar magazine.
Wie past bij Crossmediale Communicatie?
Volgens Dayou is CMC een perfecte match voor iedereen die creatief is en graag met media en communicatie bezig is. “Of je nu van de havo, het mbo of het vwo komt, als je in twee jaar veel wilt leren en snel wilt groeien, dan is een Ad echt iets voor jou. Als je blij wordt van content maken, schrijven, filmen of ontwerpen, dan zit je bij Crossmediale Communicatie helemaal goed.”
Elke dag is anders. De ene dag sta ik met een camera op een event, de volgende dag werk ik aan een communicatiestrategie. Ik noem mezelf een duizendpoot.
Toekomstplannen
Ze heeft haar plek bij Rotterdam Academy gevonden, maar Dayou blijft ambitieus. “Ik wil beter worden in videoproductie en contentcreatie, en meer leren over AI. De wereld van communicatie verandert snel én ik vind het belangrijk om met trends mee te gaan. Juist omdat ik studenten wil blijven begrijpen.”
Haar tip voor toekomstige studenten
“Ga er 100% voor, want het is het echt waard. Je kunt zóveel meer dan je denkt. En als je je creativiteit wilt laten zien én iets wilt betekenen voor echte organisaties, dan is dit dé opleiding voor jou.”