In de nabije toekomst is het van belang dat meer docenten onderwijstechnologie
kunnen gebruiken op manieren die worden aangeraden vanuit onderwijsonderzoek. Wat is de rol van docent-opvattingen daarbij?
De rol van docent-opvattingen bij evidence-informed adoptie van onderwijstechnologie
Publicatie van Kenniscentrum Talentontwikkeling
F.R. Prinsen | Artikel | Publicatiedatum: 25 oktober 2020