De rol van docent-opvattingen bij evidence-informed adoptie van onderwijstechnologie
Publicatie
van
Kenniscentrum Talentontwikkeling
F.R. Prinsen |
Artikel
|
Publicatiedatum:
25 oktober 2020
In de nabije toekomst is het van belang dat meer docenten onderwijstechnologie
kunnen gebruiken op manieren die worden aangeraden vanuit onderwijsonderzoek. Wat is de rol van docent-opvattingen daarbij?