“Tijdens gesprekken bespreken medewerkers en leidinggevenden veel aspecten van het werk”, zegt Petra. “Het gaat vaak over inhoud, werkdruk en samenwerking. Motivatie blijft vaak onderbelicht, merken we. Terwijl het fundamenteel is voor werkgeluk en er allerlei omstandigheden kunnen zijn waardoor mensen minder gemotiveerd kunnen zijn. Juist dan moet je het gesprek voeren. We verwachten dat deze tool daarbij helpt.”
Praktijkgericht onderzoek
Petra ontwikkelt de tool samen met verschillende collega’s uit de hele hogeschool. Zij vormen de ‘motivatieclub’ en doen praktijkgericht onderzoek naar motivatie. Vorig jaar ontwierp die club samen al twee motivatieposters: een instrument dat docenten helpt om motivatie te ondersteunen bij leerlingen en studenten. Ook voor de nieuwe tool startte het ontwerpproces met een onderzoek. Petra: “We zijn gestart met onderzoek naar waarom motivatie minder snel ter sprake komt. Het opvallende is dat motivatie wel wordt besproken, maar vaak impliciet. Daarom is het belangrijk dat collega’s op een laagdrempelige manier kennismaken met de theorie rondom motivatie.”
“We verwachten een tool op te leveren waarmee de leidinggevende en de medewerker een gezamenlijke taal leren spreken."
Lector Motiverende leeromgevingen
CAR-model
De tool is gebaseerd op het CAR‑model: competentie, autonomie en relatie. Als deze basisbehoeften zijn vervuld, voelen mensen zich meer betrokken en gemotiveerd. Het prototype van de tool is gebaseerd op het bekende spel ‘Mastermind’. De leidinggevende en medewerker geven los van elkaar aan hoe de medewerker ervoor staat en wat hij of zij nodig heeft. Na het verwijderen van het tussenschot zien zij wat beide standpunten zijn. “We verwachten een tool op te leveren waarmee de leidinggevende en de medewerker een gezamenlijke taal leren spreken”, zegt Petra. “Pas dan kan je het gesprek expliciet met elkaar voeren en ontdekken waar de uitdagingen liggen.”
Workshops
De tool verschijnt in de eerste helft van 2026. In maart en april organiseert de ‘motivatieclub’ workshops voor leidinggevenden. De workshops helpen hen om de tool te leren kennen en ermee te werken. “De workshops die we al organiseren rondom de motivatieposters worden heel goed bezocht”, vertelt Petra enthousiast. “Deelnemers vinden niet alleen de inhoud van de posters interessant, maar ervaren de onderlinge gesprekken over motivatie als heel waardevol. We hopen natuurlijk dat collega's ook deze tool zien als een praktisch en waardevol handvat én dat er tijdens de workshops mooie gesprekken ontstaan.”