Aankomst
Aankomst
Vanaf 10.00 uur stromen de studiekiezers binnen, de meesten vergezeld door ouders. Het is best zoeken aan het Academieplein, maar studenten staan bij binnenkomst meteen klaar om de weg te wijzen. Om half elf lopen Britt (19) en haar ouders met een brochure in haar hand naar buiten. Facilitymanagement heeft haar interesse. “Online kreeg ik al een goed beeld van de opleiding. Na vandaag lijkt het me helemaal leuk, het is echt iets voor mij.” Moeder Maureen heeft nog een aanvullende tip voor ouders. “Vooral niet te veel mee bemoeien”, lacht ze. “Want uiteindelijk moet zij het doen.”
Online oriënteren
Online oriënteren
Lucas (18) staat met zijn moeder op de tuktuk te wachten om naar een andere locatie te gaan. Ze hebben net het Techniekplein bezocht. “Echt heel gaaf, vooral Civiele Techniek vond ik interessant. Ik houd nog alles open.” Moeder Katja is blij dat het bezoeken van de open dag weer op locatie kan. “Je moet je niet alleen online oriënteren. En neem je ouders mee, het is allemaal best spannend.”
Sander is eerstejaarsstudent Bouwkunde en ontvangt de studiekiezers aan het Academieplein. “Het loopt gesmeerd. Het is goed georganiseerd en wij zorgen dat iedereen meteen door kan lopen, zodat je geen opstoppingen krijgt. Vooralsnog zijn de opleidingen Bouwkunde en Facility management het meest populair.”
Lotte, eerstejaarsstudent Vastgoed en Makelaardij, moest haar studie online kiezen. “Dit is natuurlijk veel beter. Een proefles volgen raad ik ook echt aan, dan weet je hoe de opleiding in elkaar zit. Je krijgt er dan een beter beeld bij.”
“Iets met auto’s doen”
“Iets met auto’s doen”
Het Techniekplein op Academieplein trekt veel bekijks. Veel studiekiezers praten over de opleidingsrichting techniek, maar dat omvat zo veel, legt Ton (derdejaarsstudent Automotive) uit. “We krijgen allerlei vragen, en niet alleen over onze opleiding, maar bijvoorbeeld ook over de opleiding Werktuigbouwkunde.” Sylvia, tweedejaarsstudent Automotive: “Vaak willen studiekiezers 'iets technisch doen', maar weten ze nog niet wat. Ik wilde wat dat betreft altijd al iets met auto’s doen. En dan niet in een garage werken. Bij Automotive leer je bijvoorbeeld specifieke onderdelen te ontwerpen, toekomstgericht en innovatief.”
Ton vult aan: “Als je techniek leuk vindt, probeer dan uit te zoeken wat jou precies trekt. Er zijn heel veel technische opleidingen. Het is echt niet zo dat als jij techniek leuk vindt, dat alle technische opleidingen je aanspreken.”
Een voorbeeld van zo’n technische opleiding is Maritieme Techniek, waar Johan Antonissen docent is. Hij staat naast Sylvia en Ton op het Techniekplein. “Ik probeer de studiekiezer een beetje te sturen door vragen te stellen. Zo laat ik ze zelf een beetje uitpluizen welke richting ze leuk vinden, en welke niet natuurlijk. Ik vraag bijvoorbeeld of ze energietransitie en duurzaamheid interessant vinden. Zo ja, dan kan ik je verder helpen. Net zei iemand dat hij brandstofcellen wel cool vindt. Nou, dan moet je denken aan Automotive, Werktuigbouwkunde en Chemie. Mijn belangrijkste tip? Ga kijken. Iedere opleiding is zijn eigen koninkrijkje. Iedereen zegt 'doe wat je leuk vindt'. Natuurlijk, maar denk ook aan de locatie en de cultuur van een school.”
“Online leek het me leuk”
“Online leek het me leuk”
Aan de Rochussenstraat stroomt het bij de opleiding Logopedie aardig vol. Docenten en studenten zijn druk aan het praten met studiekiezers. Mila (16) heeft een vol programma. Op basis van online presentaties had ze de keuze gemaakt om langs te gaan bij Verpleegkunde, Logopedie en de Pabo. Die laatste opleiding is na vanochtend afgevallen. “Zo zie je maar hoe belangrijk een bezoek aan een open dag is.” Moeder Iris reageert: “Bij Verpleegkunde bloeide ze op. Erg leuk trouwens dat studenten alles vertellen. Dat geeft een goede sfeer.” En wat gaat het nu worden? Mila: “Ik twijfel tussen Verpleegkunde en Logopedie. Ik zit in 4 havo, dus ik heb nog even de tijd om na te denken.”
Derdejaarsstudent Logopedie Evy vindt het slim als je op tijd gaat rondkijken, zoals Mila. “In je examenjaar staat je hoofd wel ergens anders naar. Bovendien valt de open dag vaak in dezelfde periode als een examen. Het is belangrijk om een open dag te bezoeken, zeker bij een opleiding als Logopedie. Het gaat om veel meer dan alleen maar klanken aanleren en slissen.”
Veronique Pijnenburg, docent Logopedie is tevreden over de open dag. “De proeflessen worden goed bezocht. De vragen zijn wisselend, sommige studiekiezers weten al dat ze Logopedie willen doen, maar willen vooral weten wat het verschil is met een opleiding elders in het land. En andere lopen nog met verschillende opleidingen in gedachten.”
“Het voelde als een echt ziekenhuis”
“Het voelde als een echt ziekenhuis”
Op de derde verdieping aan het Museumpark lopen Mandy en Brinta de trap af. Zij hebben een bezoek gebracht aan Social Work. Mandy: “Ik doe nu de mbo-opleiding Managementassistent, maar ik ben al aan het bedenken wat ik hierna wil doen. Ik heb niet eerst online gekeken. Ik vind het fijner om naar de locatie toe te gaan.” Brinta zit in 4 havo en heeft net gekeken bij Medische Hulpverlening. Enthousiast vertelt ze: “Het was heel interessant. Ik mocht een infuus proberen aan te brengen. Het voelde echt als een ziekenhuis.”
Huri Kayak, docent Social Work en coördinator van het tweede jaar, vond het best spannend na twee jaar weer een fysieke open dag. “Maar ik ben heel tevreden, iedereen is enthousiast. We krijgen vooral veel vraag naar de stages, waar die zijn en hoe dat wordt geregeld. Studiekiezers kunnen een proefles volgen, in gesprek gaan met studenten en voor ouders hebben we een aparte voorlichting. Het bezoeken van een open dag is belangrijk bij het maken van de juiste studiekeuze. Het liefst in combinatie met een proefles. Je krijgt dan een beetje een gevoel bij de opleiding en wat het beroep inhoudt. Dat is heel anders dan alleen online naar een presentatie kijken.”
