De leerkrachten en de docenten bleken veel ervaring, kennis en affiniteit te hebben met onze doelgroep, namelijk kinderen die sociaal en communicatief minder sterk zijn en moeite hebben met flexibiliteit en die recentelijk de overgang van de basis- naar de middelbare school gingen maken of hebben gemaakt. Het was erg leuk en interessant om met deze twee groepen van enthousiaste leerkrachten/docenten in gesprek te gaan over de transitie ervaringen van kinderen die meer behoefte hebben aan voorbereiding op situaties die complexere vaardigheden vragen. Er werden onderling veel voorbeelden gegeven, situaties geschetst, problemen benoemd en ervaringen gedeeld. We kijken terug op twee zeer geslaagde informatieve bijeenkomsten.
De laatste focusgroep met docenten uit het onderwijs zit erop!
Onlangs hebben wij binnen project FLOW de laatste twee focusgroepen met docenten afgerond. Wij spraken eerst met vier leerkrachten van groep 8, gevolgd door vijf docenten werkzaam binnen het voortgezet onderwijs.
