Break-out sessies ronde 1

 Sta jij met jouw kantoorbaan binnen 18 maanden op straat? Als we de berichten mogen geloven neemt AI binnen 18 maanden het meeste kantoorwerk over. Hype of realiteit? In deze lezing neemt onderzoeker Merle Bartsch je mee in de wereld achter de krantenkoppen. Ze staat stil bij wat AI wél en níet kan, en laat zien hoe dit ingrijpt op de arbeidsmarkt en het onderwijs. Benieuwd hoe het precies zit? Kom en laat je inspireren!

Door: Merle Bartsch (Hogeschool Rotterdam - Kenniscentrum Business Innovation, Rosaia)
Locatie: volgt  

  AI is overal, van chatbots tot beeldgeneratoren, maar waar hebben we het eigenlijk over? In deze sessie neemt Merijn Aktas je mee in de wereld achter de hype. Van de oorsprong van kunstmatige intelligentie tot de breedte van het vakgebied en toepassingen die verder gaan dan generatieve AI (chatbots zoals ChatGPT, Gemini en Claude). Je ontdekt hoe AI zich heeft ontwikkeld, wat er onder de motorkap gebeurt en welke mogelijkheden vaak onderbelicht blijven. Een verhelderende introductie voor iedereen die AI beter wil begrijpen.

Door: Merijn Aktas (Hogeschool Rotterdam, Instituut voor Communicatie, Media & Informatietechnologie, opleiding Applied Data Science & AI)  

Het SHINE-netwerk van kennisinstellingen, bedrijven, overheden en makers heeft zich de afgelopen jaren versterkt en werkt in samenwerking met Katoenhuis aan een hub en lab voor immersive tech (VR/AR/XR) in M4H. In deze sessie word je bijgepraat over de plannen en ontwikkelingen om het gebruik van immersive tech in de haven, de zorg en de gebouwde omgeving te stimuleren, en de immersive tech-sector in de regio te laten groeien. De impact van AI bij immersive toepassingen zal enorm zijn, wat tegelijkertijd gunstig en gevaarlijk is. Praat mee en opper je ideeën om bij deze ontwikkelingen aan te haken.

Door: Peter van Waart (Hogeschool Rotterdam – Kenniscentrum Creating010), Bart Spee (Provincie Zuid-Holland), Frederike Manders (SHINE)

Verantwoorde AI ontwikkelen betekent óók dat we de natuur een rol geven in het ontwerpproces. Maar hoe ziet dat er in de praktijk uit?

In deze workshop verkennen we verschillende bestaande methoden en laten we inspirerende voorbeelden zien. Hoe kun je de belangen van dieren en planten meenemen? Hoe maak je natuur zintuiglijk ervaarbaar? En wat betekent het om planten en dieren actief te betrekken in het ontwerpproces of zelfs samen te werken met non-humans? Wanneer kies je voor welke benadering? Samen brengen we de mogelijkheden in kaart en is er ruimte voor jullie eigen voorbeelden en vragen. Na deze workshop heb je beter inzicht in welke ontwerpbenaderingen met natuur passen bij jouw eigen project.

Door: Anja Overdiek, Tiwánee van der Horst (Hogeschool Rotterdam - Kenniscentrum Creating010)

Hoe ziet de toekomst van AI eruit als jij hem zelf mag bedenken? In deze workshop creëren we nieuwe toekomstscenario’s die uitnodigen om na te denken over welke rol AI écht zou moeten spelen. Samen reflecteren we kritisch op onze collectieve verbeelding van AI. We breken deze verbeelding open door zelf, met gebruik van generatieve AI, alternatieve toekomstscenario's te maken.

Door: Jannes ten Berge (Sociaal AI Lab)

Hoe behoud je de menselijke maat in een wereld vol AI? DSW kiest voor een eigen koers: technologie is bij ons altijd ondergeschikt aan onze visie op de zorg en dienstverlening. In deze interactieve sessie laten we zien hoe we kaders zoals de AI Act gebruiken als fundament voor verantwoorde innovatie. We delen onze reis van strategie naar de praktijk, waarbij we met AI-ambassadeurs onze organisatie versterken. Ontdek hoe we AI inzetten om juist méér ruimte te maken voor persoonlijk contact. Een nuchter verhaal over AI dat de mens dient.

Door: Joël Koppe (DSW)
In samenwerking met: IT-Circle Nederland

 De snelle opkomst van generatieve AI in het onderwijs dwingt tot een fundamentele herbezinning op het beroep en de opleiding van de leraar. Mariëlle Theunissen en Marije Brom delen hoe zij binnen de Rotterdamse context werken aan een geactualiseerd beroepsbeeld voor de tweedegraads leraar. Deze workshop biedt een handreiking om met een vernieuwde blik naar het effect van generatieve AI op het leerproces te kijken. Een gezamenlijke zoektocht naar een toekomstbestendig perspectief op leren.

Door: Marije Brom (Hogeschool Rotterdam - Kenniscentrum Creating010) en Mariëlle Theunissen (Hogeschool Rotterdam - Instituut voor Lerarenopleidingen)  

Steeds meer jonge mensen wenden zicht tot AI met hun mentale problemen. Is dat een zegen of juist een zorg? Helpt het de wachtlijsten te verkorten, of draagt het bij aan de uitholling van de (geestelijke) gezondheidszorg? In deze workshop gaan we, aan de hand van prikkelende stellingen, met elkaar in debat onder begeleiding van de Kopzorgenraad van Hogeschool Rotterdam. De Kopzorgenraad brengt de stem van studenten onder de aandacht en delen ervaringen en ideeën rechtstreeks met de afdeling Studentenwelzijn.

Door: Serge Feldmann (Studentenwelzijn, Hogeschool Rotterdam) en studenten van de Kopzorgenraad. Meer info: hr.nl/kopzorgenraad