Sta je aan het begin van je carrière als docent? Dan is dit jouw moment om te groeien, te ontdekken en vooral: om met plezier sterker voor de klas te staan.
Je staat er niet alleen voor. Maak kennis met je werkplekbegeleider – jouw sparringpartner, coach en frisse blik van buitenaf. Samen ga je actief aan de slag: plan een lesbezoek en ontdek wat er al goed gaat én wat nóg beter kan.
- Een goede les begint niet in het lokaal, maar bij de voorbereiding. Een Lesvoorbereidingsformulier naar Kallenberg is een hulpmiddel dat jou helpt om sterker, duidelijker en effectiever les te geven en het leerresultaat bij jouw studenten vergroot.. Ga je er eens in verdiepen en vul hem in!
- Voor een startende docent is een praktische gids zoals “Blijf in het onderwijs – e-book voor startende docenten” waardevol als een bron van inspiratie, herkenning en praktische steun: geen theoretische verhandelingen, maar concrete tips, eerlijke verhalen en toepasbare handvatten, zodat jij stevig(er) staat in je eerste jaar, sneller zelfvertrouwen opbouwt en beter leert omgaan met dagelijkse uitdagingen zoals klassenmanagement, lesgeven en werkdruk.
- Als startende docent wil je dat je studenten niet alleen aanwezig zijn, maar zich ook écht op hun plek voelen. Dáár gaat het artikel “I belong here” van C. Gomes over. Het laat zien hoe belangrijk het is dat studenten het gevoel hebben dat ze erbij horen – in de klas, op school en binnen hun opleiding. Dat gevoel van “ik hoor hier thuis” blijkt een grote invloed te hebben op hun motivatie, inzet en uiteindelijk hun succes.
- Voor de klas moet je vaak direct handelen – zonder zeker te weten of je het juiste doet. Het artikel van Wouter Pols laat zien dat dit precies is waar pedagogiek om draait: bewust keuzes maken in het moment.