Deze agenda richt zich op achttien scholen in het primair en voortgezet onderwijs. Leraren volgen een traject van 2,5 jaar tot intern trainer Didactisch coachen, waarbij zij hun collega’s begeleiden in de toepassing van hoge verwachtingen. Schoolleiders nemen deel aan een traject gericht op coachend leiderschap.
Kennisdeling vindt plaats via deze website als kennisbank, door het organiseren van symposia, masterclasses, Webinars en podcasts en het delen van relevante informatie en publicaties. Hogeschool Rotterdam voert via het Lectoraat Didactiek van Hoge Verwachtingen onderzoek uit naar de effecten en borging van de aanpak, onder meer vanuit het perspectief van gelijke kansen voor leerlingen op de deelnemende scholen.
De penvoerder van de agenda is het Corlaer College te Nijkerk.
