De centrale positie van het beroepshandelen komt in het curriculum van de lerarenopleidingen expliciet tot uiting in ‘Samen Opleiden’.  Dit  is  een  krachtige  beroepsvoorbereidende  leerlijn  waarin  studenten onder andere worden uitgedaagd om het geleerde toe te passen in de praktijk tijdens een stage op één van  onze  (aspirant)  opleidingsscholen. Het  leren  op  de  werkplek (zie  ook  Onstenk,  2001) is  het uitgangspunt voor de inrichting van het onderwijs bij de tweedegraads lerarenopleidingen (LERO).

Lees verder

Rollen binnen Samen Opleiden

In deze tabel staat aangegeven welke rollen er zijn en wie welke taak heeft binnen Samen Opleiden. De taken kunnen per opleidingsschool enigszins verschillen. Op sommige opleidingsscholen worden studenten gekoppeld aan een werkplekbegeleider (WPB) voor de stage, op andere opleidingsscholen aan een schoolopleider (SO) of een vakgroep.

• Notitie begeleiding studenten in de opleidingsscholen

Hogeschool Rotterdam heeft een afdeling post-hbo-onderwijs.
Post-hbo-onderwijs is een onderdeel van het Instituut voor Lerarenopleidingen en heeft een maatschappelijke opdracht.

De dienstverlening van post-hbo-onderwijs is vraag gestuurd en richt zich op het ontwikkelen van de werkende leraar in het PO, VO en (v)mbo. Naast een vast en actueel aanbod kan Post-hbo-onderwijs ook snel inspelen op allerlei vragen uit het onderwijsveld waar maatwerk nodig is.

Bekijk hier het aanbod

Vragen?

Manager  -  Edwin Versluis
ivl-posthbo@hr.nl

Leren met lef.

• Kopopleiding
  
  

• Zij-instroom
  
  

• Tweede bevoegdheid

  • Addendum bij handleiding Werkplekleren niveau 3 en 4 voor 2 vakken tegelijk
  • Addendum bij handleiding werkplekleren niveau 3 en 4 voor studenten met lesbevoegdheid

• Flexibele deeltijd cluster Talen

  • Cursushandleiding stage DT flex 20-21

Het stagebureau zorgt voor de stageplaatsing van alle voltijdstudenten van IVL binnen de opleidingsscholen. Ook deeltijdstudenten kunnen hier hulp vragen bij het vinden van een plek.

• Jaarplanning communicatie in Stageplaatsingsproces 2020 - 2021
• Landelijke kennistoets 2020

Stage

• Praktische informatie rondom de stage 2020 - 2021
  
• Stagerooster N1 2020 - 2021
• Stagerooster N2, N3, N4 2020 - 2021
• Richtlijnen stage Covid-19-maatregelen
  
  

Bijeenkomsten Schoolopleiders 2020-2021:

• Schoolopleidersmiddag 1:
  Woensdag 14 oktober 2020, 13:00-16:00 uur
  
  • Programma
  • Aanmelden
    
    
• Schoolopleidersmiddag 2:
  Woensdag 24 maart 2021, 13.30-16.30 uur 

Planning programmaleidersoverleg 2020-2021:

• Donderdag 28 september 2020, 14:00 - 16:00 uur
• Maandag 30 november 2020, 14:00 - 16:00 uur
• Donderdag 21 januari 2021, 14:00 - 16:00 uur
• Maandag 8 maart 2021, 14:00 - 16:00 uur
• Donderdag 20 mei 2021, 14:00 - 16:00 uur
• Donderdag 24 juni 2021, 10:00 - 12:00 uur 

Bijeenkomsten Regiegroep 2020-2021:

• Woensdag 14 oktober 2020, 15:30 - 17:00 uur
• Woensdag 13 januari 2021, 15:30 - 17:00 uur
• Woensdag 24 maart 2021, 15:30 - 17:00 uur
• Woensdag 9 juni 2021,  15:30 - 17:00 uur

Lerarenopleiding Hogeschool Rotterdam werkt samen met 12 (aspirant) opleidingsscholen:

• OSR - Rotterdam 
• OSH - Den Haag    
• NOD - Den Haag     
• HOS - Den Haag
• 4OLS - Den Haag
• OS Mondriaan- Den Haag
• RPO - Rijnmond (VPR, NWN en ZHZ)      
• Scool (Lentiz) - Delft Westland
• MBORIJNLAND
• AOSWB - West-Brabant
• BOS - Midden en West Brabant
• ZAOS - Zeeland 
• RAOS - Zuid-Holland / Zeeland
• HODOS - Zuid-Holland / Zeeland

Opbrengst van het programmaleidersoverleg 28/09/20:

• Covid 19 informatie Stage niveau 1 t/m 4
  
  
• Studentenhandleiding Samen Opleiden voltijd/ deeltijd niveau 1
  
  • Addendum Handleiding Werkplekleren niveau 1
  • vragen? -> ivl-niveau1@hr.nl

• Studentenhandleiding voltijd/ deeltijd niveau 2
  • Addendum Handleing Werkplekleren niveau 2
    
    
• Studentenhandleiding voltijd/ deeltijd niveau 3
• Studentenhandleiding voltijd/ deeltijd niveau 4
  • Addendum Handleiding Werkplekleren niveau 4 

Niveau 1

• Invulformat portfolio
• Rubric Assessment
• Rubric Adolescentiepsychologie

Niveau 2

• Beoordelingsmodel ELDI online
• Formatieve toetsing ELDI-kijkwijzers, in te vullen door werkplekbegeleiders
• Format ELDI online
• Summatieve beoordeling -lesbezoek- ELDI  en rubric
• Beoordelingsformulier niveau 2 - digitaal portfolio in combinatie met CGI
• Kijkwijzers 'Groepsdynamica'
• Lesvoorbereidingsformulier gericht op het directe instructiemodel 2020 - 2021

Niveau 3

• Aanvraagformulier assessment
• Bijlage 3 kijkwijzer directe instructie
• Bijlage 4 Kijkwijzer veilig, ordelijk werkklimaat
• Bijlage 5 Kijkwijzer activerende didactiek
• Bijlage 7 Formulier tussen evaluatie
• Bijlage 8 Formulier eindbeoordeling
• Lesvoorbereidingsformulier stage
• Rubric leerwerktaak onderwijs ontwerpen

Niveau 4

• Beoordeling CGI Assessment Startbekwaam
• Beoordelingsformulier go no go

• Programmaboekje N2  
• Programmaboekje N3 
• Programmaboekje N4

• Programmaboekje ZAOS  N1
• Programmaboekje AOS  N1
• Programmaboekje BOS  N1

• Programmaboekje OSR 
• Programmaboekje RPO-VPR N2 
• Programmaboekje RPO-VPR N3 
• Programmaboekje RPO-NWN N2 
• Programmaboekje RPO-NWN N3 
• Programmaboekje RPO-ZHZ N2 
• Programmaboekje RPO-ZHZ N3 
• Programmaboekje ZAOS 
• Programmaboekje AOS 
• Programmaboekje NOD 
• Programmaboekje OSH 
• Programmaboekje HOS
• Programmaboekje N2 OS Mondriaan
• Programmaboekje N3 OS Mondriaan

• Handreiking begeleiding duo-stages en co-teaching
• Een onderzoek naar het lopen van stage in tweetallen
• Onderzoeksrapport
• Werkbezoeken co-teaching en duo-stages
  

Instructievideo 'Samen leren lesgeven in een duostage':

Achtergrond informatie

In de opleidingsscholen in regio Den Haag werken meerdere scholen (VO) en opleidingsinstituten samen. Binnen vier Haagse opleidingsscholen, nl. OSH, NOD Haaglanden, HOS en 4OLS, is voor het maken van lesopnames een Regeling Beeld- en Geluidsopnames in de klas van kracht; in deze Regeling hebben de Haagse scholenbesturen bepaald dat het niet aan een student is toegestaan om lesopnames in de klas te maken. Voor de lerarenopleiding is het echter wel vereist dat studenten voor toetsingsdoeleinden video opnames maken van hun functioneren in de klas. Om dit toch mogelijk te maken, heeft de betrokken schoolopleider (SO) /werkplekbegeleider (WPB) namens de student een IRiS Connect account in beheer. Deze SO/WPB maakt op dit account binnen de context van IRiS Connect de benodigde lesopnames voor de student, beheert deze en stelt ze beschikbaar voor video analyse (in bijzijn van de SO/WPB) en deelt de opnames met de betreffende instituutsbegeleider(s).

We merken dat ook andere opleidingsscholen (o.a. binnen OSR) steeds vaker Iris Connect gebruiken voor lesopnamen. Het beleid van de Hogeschool Rotterdam volgt ten aanzien van het filmen van lessen het beleid van de stageschool. Zorg dat je als stagiair op tijd informeert naar het schoolbeleid. Is op jouw school Iris Connect verplicht, bekijk dan één van onderstaande kennisclips om je te infomeren.

Wat is Iris Connect?

• Algemene informatie:
  

• Hoe maak je een opname met de Discovery KIT: 
  

• Veilig online (screencapture) les opnemen met IRIS Connect:

Overige:

• Opnames maken met eigen device

• Go Live met IRIS Connect

Waarom kan ik beelden alleen maar delen met licentiehouders?

Iris Connect is een veilig, afgesloten omgeving, waarin uitsluitend licentiehouders beelden van lessen kunnen bekijken. Het is immers niet de bedoeling dat derden opeens jouw lesopname kunnen zien. Afgesproken is dat lesopnamen in principe alleen maar bekeken worden door student en werkplekbegeleider. Voor coaching en beoordeling kan de werkplekbegeleider of student de beelden delen met de instituutsopleider. De daarvoor noodzakelijke licenties worden vanuit de Hogeschool Rotterdam beheerd door j.nuijt@hr.nl 

Technische informatie over het delen van beelden tussen licentiehouders

Scholen kunnen werken met eigen licenties en die zijn te koppelen aan de licentiehouders van de opleidingsinstituten. In principe zijn beelden van een HR student alleen maar te bekijken door een HR Instituutsopleider. Soms heeft de werkplekbegeleider van de HR student ook een ICLON student of TU student te begeleiden. Beelden zijn dan wel bij de juiste personen te krijgen, maar daarvoor zijn eerst koppelingen tussen de verschillende Instituten noodzakelijk. 

Meer informatie nodig?

Voor meer informatie of andere vragen over Iris Connect: 

contact@coachenreflect.nl of j.nuijt@hr.nl

• Duo-stages
• Effectief lesgeven en directe instructie: CAR
• Effectief lesgeven en directe instructie: Sleutelbegrippen
• Effectief lesgeven en directe instructie: Lesfases
• Effectief lesgeven en directe instructie: Vragen stellen
  
  
• Kennisclip portfolio en bewijsvoering Niveau 1
• Kennisclip STARR-methode Niveau 1
  
  
• Stage en assessment startbekwaam​ Niveau 4
  
  
• Stage niveau 3 - instituutsopleiders
• Stage niveau 3 - werkplekbegeleider

Donderdag 15 oktober 2020:

• Schoolopleiders sleutelpositie, Marlous Deelen
• Hoge verwachtingen handout, Lia Voerman
• Duostages, Marielle Theunissen
• CIMO-logica, Jeroen Rozendaal
• Workshop koppelkaarten, Karen van der Worp

Een eerste korte reactie op de workshops:

• Feedbackinstrument: LEERAS Niveau 1, 2, 3, 4
• Handleiding Minor Praktijkdagen Niveau 4
• Informatie CIMO-logica
• Leerresultaten
• Suggesties aantonen lers in blended stage 

• Mentoren op Zuid
• Aanbod minoren IvL