In deze eerste aflevering neemt lector Ivo Vrouwe je mee in de motivatie en ambities achter deze podcast.
In deze aflevering gaan Marije Brom en Peter Troxler in gesprek over verschillende posities van GenAI ten opzichte van ons onderwijs.
Gesprekspartners: Emiel Bakker, Erik Katerborg, Judith Vennix, Karlo Heijnen, Miriam Rasch, Chantal Pipping.
In deze aflevering gaan Michiel de Ronde en Ivo Vrouwe in gesprek met Carlos van Kan, Leonie le Sage en Jeroen Rozendaal over wat het betekent om jezelf als professional te begrijpen, en hoe vertrouwen daarin een rol speelt.
In deze aflevering gaan Ipek Yesil en Ivo Vrouwe in gesprek Claudia Gomes over de vraag hoe we studenten in de toekomst een krachtige positie geven, zodat zij niet alleen meedoen, maar ook richting geven aan hun eigen leerproces en aan het onderwijs als geheel?
In deze aflevering gaat Ivo Vrouwe in gesprek met Haske van Vlokhoven, Gijsbert Korevaar en Myrna van de Water over de rol van leergemeenschappen binnen maatschappelijke opgaven in het algemeen, en binnen de waterstoftransitie in het bijzonder. Hoe ziet een leergemeenschap eruit waarin werken, leren en innoveren samen optrekken? En wat vraagt dit van de rolontwikkeling van alle betrokken partijen?
In deze aflevering verkennen we de vraag: Welke rol speelt leiderschap wanneer vaste kaders verdwijnen? De hogeschool beweegt steeds nadrukkelijker richting maatschappelijke impact. Met de komst van de ‘Derde Missie’ verandert niet alleen wat we doen, maar ook hóe we samenwerken, leren en organiseren. Vraagstukken worden complexer, disciplines raken verweven en standaardoplossingen schieten tekort. Samen met Ernst Phaff, Marie-Claire Dassen en Inge de Jager gaat Ivo Vrouwe in gesprek over disciplineoverstijgend opgavengericht onderwijs (DOO) als antwoord op deze ontwikkeling.