Lerarenopleiding VO/BVE Algemene Economie

Rotterdams Onderwijs Model

Al onze opleidingen werken met het Rotterdams Onderwijs Model. Dit model garandeert dat onze opleidingen een ideale balans hebben tussen drie elementen: kennis, praktijk en persoonlijke ontwikkeling.

De lesvormen bij Hogeschool Rotterdam

Tijdens je opleiding krijg je te maken met allerlei lesvormen. Natuurlijk krijg je theorievakken in hoor- of werkcolleges.

In andere lesuren oefen je je vaardigheden in practica en 'skills-labs' (praktijkruimtes) en krijg je studieloopbaancoaching. Samen met een aantal medestudenten werk je aan projecten, maar je zult ook regelmatig zelfstandig achter de computer zitten om informatie op te zoeken.

Kennisgestuurd onderwijs

In de eerste fase van je opleiding krijg je de basis aan kennis en vaardigheden onder de knie, die nodig zijn voor je beroep. Dat gebeurt in hoor- en werkcolleges, practica en trainingen. Je krijgt opdrachten om die kennis toe te passen in vraagstukken uit je beroep. Die pak je zelfstandig of samen met andere studenten aan. In de latere fasen van je opleiding ga je vaker zelfstandig op zoek naar de kennis die je nodig hebt in de beroepspraktijk.

Praktijkgestuurd onderwijs

In een hbo-opleiding is de beroepspraktijk zélf de beste leermeester. De praktijk is daarom vanaf het eerste jaar geïntegreerd in je opleiding. Eerst maak je kennis met die praktijk en leer je reële beroepsvraagstukken aan te pakken, bijvoorbeeld in projecten, waar mogelijk voor een 'echte' opdrachtgever. In de loop van de opleiding worden die projecten complexer. Je werkt dan ook vaak samen met studenten van andere opleidingen.

Studenten pakken samen met professionals uit de praktijk en docenten externe opdrachten op. In de stage en het afstudeeronderzoek leer je de beroepspraktijk op een heel zelfstandige manier intensief kennen.

Studentgestuurd onderwijs

Op allerlei manieren kun je bij Hogeschool Rotterdam kiezen wat voor jou belangrijk is. Twee belangrijke mogelijkheden zijn je keuzevakken en je minor (specialisatie). In de eerste twee jaar van je opleiding haal je studiepunten door het volgen van keuzevakken. Je kunt daarbij kiezen uit een omvangrijk pakket keuzevakken, aangeboden door de verschillende opleidingen van Hogeschool Rotterdam.

Je krijgt de kans om over de grenzen van je eigen opleiding heen te kijken, maar ook om invulling te geven aan je specifieke leerbehoeften. Als dat nodig is, moet je de keuzevakkenruimte gebruiken om kennis bij te spijkeren, bijvoorbeeld op het gebied van de Nederlandse taal, Engels of wiskunde. Belangrijk is ook de minor die je in het vierde jaar volgt. Deze minor geeft je de ruimte om naar eigen voorkeur een specifiek accent in jouw studieprogramma aan te brengen.

Een voorbeeld

Stel, je kiest voor de studie tweedegraads Lerarenopleiding Economie. Met deze studie kies je voor het beroep docent in het voortgezet onderwijs. Voor dit beroep heb je een brede basis nodig. Je moet je verdiepen in het schoolvak Economie en weten hoe je dit vak aan leerlingen kan overbrengen. In eerste jaar krijg je les in zowel de richting Algemene Economie en Bedrijfseconomie. Daarna moet je een keuze maken voor één van deze richtingen. Een groot aantal studenten stellen deze keuze uit en studeren soms af in beide vakken. In de kennisgestuurde lijn geven we je dan de theoretische basis voor dit beroep. Zo krijg je in de propedeuse onder andere vakken als Micro economie, inleiding marketing, Economisch Beleid, en Boekhoudkundige cyclus. In de jaren daarna verdiepen we die kennis met onderwerpen als Marktwerking, Marketing en Strategie, Budgetten, Statistiek en calculatie en rekendidactiek. Uiteindelijk heb je dus de kennis die nodig is om als docent in het voortgezet onderwijs aan het werk te gaan.

In de praktijkgestuurde lijn sta je daadwerkelijk voor de klas. Je opgedane kennis ga je overbrengen op je leerlingen. In de studentgestuurde lijn kun je nog meer het beste uit jezelf halen. In die lijn draait het om begeleiding, persoonlijke aandacht en specialisatie. Je leert een krachtige leeromgeving voor je leerlingen te realiseren, een relatie aan te gaan met ouders, buurt en instellingen rondom de school en om samen te werken binnen teamverband met je naaste collega's. Je groeit uit tot een volwaardig startbekwame docent in het voortgezet onderwijs.