Fysiotherapie

Rotterdams Onderwijs Model

Al onze opleidingen werken met het Rotterdams Onderwijs Model. Dit model garandeert dat onze opleidingen een ideale balans hebben tussen drie elementen: kennis, praktijk en persoonlijke ontwikkeling.

De lesvormen bij Hogeschool Rotterdam

Tijdens je opleiding krijg je te maken met allerlei lesvormen. Natuurlijk krijg je theorievakken in hoor- of werkcolleges.

In andere lesuren oefen je je vaardigheden in practica en 'skills-labs' (praktijkruimtes) en krijg je studieloopbaancoaching. Samen met een aantal medestudenten werk je aan projecten, maar je zult ook regelmatig zelfstandig achter de computer zitten om informatie op te zoeken.

Kennisgestuurd onderwijs

In de eerste fase van je opleiding krijg je de basis aan kennis en vaardigheden onder de knie, die nodig zijn voor je beroep. Dat gebeurt in hoor- en werkcolleges, practica en trainingen. Je krijgt opdrachten om die kennis toe te passen in vraagstukken uit je beroep. Die pak je zelfstandig of samen met andere studenten aan. In de latere fasen van je opleiding ga je vaker zelfstandig op zoek naar de kennis die je nodig hebt in de beroepspraktijk.

Praktijkgestuurd onderwijs

In een hbo-opleiding is de beroepspraktijk zélf de beste leermeester. De praktijk is daarom vanaf het eerste jaar geïntegreerd in je opleiding. Eerst maak je kennis met die praktijk en leer je reële beroepsvraagstukken aan te pakken, bijvoorbeeld in projecten, waar mogelijk voor een 'echte' opdrachtgever. In de loop van de opleiding worden die projecten complexer. Je werkt dan ook vaak samen met studenten van andere opleidingen.

Studenten pakken samen met professionals uit de praktijk en docenten externe opdrachten op. In de stage en het afstudeeronderzoek leer je de beroepspraktijk op een heel zelfstandige manier intensief kennen.

Studentgestuurd onderwijs

Op allerlei manieren kun je bij Hogeschool Rotterdam kiezen wat voor jou belangrijk is. Twee belangrijke mogelijkheden zijn je keuzevakken en je minor (specialisatie). In de eerste twee jaar van je opleiding haal je studiepunten door het volgen van keuzevakken. Je kunt daarbij kiezen uit een omvangrijk pakket keuzevakken, aangeboden door de verschillende opleidingen van Hogeschool Rotterdam.

Je krijgt de kans om over de grenzen van je eigen opleiding heen te kijken, maar ook om invulling te geven aan je specifieke leerbehoeften. Als dat nodig is, moet je de keuzevakkenruimte gebruiken om kennis bij te spijkeren, bijvoorbeeld op het gebied van de Nederlandse taal, Engels of wiskunde. Belangrijk is ook de minor die je in het vierde jaar volgt. Deze minor geeft je de ruimte om naar eigen voorkeur een specifiek accent in jouw studieprogramma aan te brengen.

Een voorbeeld

Stel, je besluit de opleiding Fysiotherapie te volgen. Deze titel is beschermd en de competenties van een fysiotherapeut zijn dan ook duidelijk omschreven. De voornaamste competenties zijn gelegen in de rol van Hulpverlener. Eén van de handelingen die je in de rol van hulpverlener al bij het eerste contact met een cliënt doet is een anamnese; een vraaggesprek waarbij je tracht te achterhalen wat de aard van het gezondheidsprobleem van de betreffende cliënt is.

Wil je kunnen bedenken wat de aard van een gezondheidsprobleem is dan heb je op voorhand kennis nodig over de mens en het menselijk lichaam; deze doe je op in de kennisgestuurde leerlijn. In het propedeutisch jaar vorm je zelf een conceptueel fysiotherapeutisch kader, dit is een theoretisch fundament van waaruit je redeneren start. Bij het vak Methodisch Fysiotherapeutisch Handelen leer je alles over dit conceptuele kader en over de mens; zowel in anatomie, fysiologie en neurologie maar ook vanuit psychologisch en sociologisch perspectief.

In de praktijkgestuurde leerlijn leer je vanaf week 1 om in gesprek te komen met een 'cliënt', geoefend middels een rollenspel. Stap voor stap leer je je opgedane kennis toe te passen in praktijksituaties, de eerste twee jaar in de lessen Verrichtingen maar vanaf jaar 3 ook in je stage. Uiteraard geldt dit voor alle competenties binnen de rol van Hulpverlener zoals het opstellen en uitvoeren van een behandelplan.

Wanneer je merkt dat je als student moeite hebt met bepaalde facetten van het 'fysiotherapeut zijn', dan kan je hieraan werken binnen de studentgestuurde leerlijn; een Studieloopbaancoach helpt je je sterke en zwakke punten te herkennen en hier actie op te zetten, of je kunt met behulp van een keuzevak juist datgene verbeteren wat je nog miste. Je groeit uit tot een zelfstandige en zelfkritische hulpverlener.