Chemie

Rotterdams Onderwijs Model

Al onze opleidingen werken met het Rotterdams Onderwijs Model. Dit model garandeert dat onze opleidingen een ideale balans hebben tussen drie elementen: kennis, praktijk en persoonlijke ontwikkeling.

De lesvormen bij Hogeschool Rotterdam

Tijdens je opleiding krijg je te maken met allerlei lesvormen. Natuurlijk krijg je theorievakken in hoor- of werkcolleges.

In andere lesuren oefen je je vaardigheden in practica en 'skills-labs' (praktijkruimtes) en krijg je studieloopbaancoaching. Samen met een aantal medestudenten werk je aan projecten, maar je zult ook regelmatig zelfstandig achter de computer zitten om informatie op te zoeken.

Kennisgestuurd onderwijs

In de eerste fase van je opleiding krijg je de basis aan kennis en vaardigheden onder de knie, die nodig zijn voor je beroep. Dat gebeurt in hoor- en werkcolleges, practica en trainingen. Je krijgt opdrachten om die kennis toe te passen in vraagstukken uit je beroep. Die pak je zelfstandig of samen met andere studenten aan. In de latere fasen van je opleiding ga je vaker zelfstandig op zoek naar de kennis die je nodig hebt in de beroepspraktijk.

Praktijkgestuurd onderwijs

In een hbo-opleiding is de beroepspraktijk zélf de beste leermeester. De praktijk is daarom vanaf het eerste jaar geïntegreerd in je opleiding. Eerst maak je kennis met die praktijk en leer je reële beroepsvraagstukken aan te pakken, bijvoorbeeld in projecten, waar mogelijk voor een 'echte' opdrachtgever. In de loop van de opleiding worden die projecten complexer. Je werkt dan ook vaak samen met studenten van andere opleidingen.

Studenten pakken samen met professionals uit de praktijk en docenten externe opdrachten op. In de stage en het afstudeeronderzoek leer je de beroepspraktijk op een heel zelfstandige manier intensief kennen.

Studentgestuurd onderwijs

Op allerlei manieren kun je bij Hogeschool Rotterdam kiezen wat voor jou belangrijk is. Twee belangrijke mogelijkheden zijn je keuzevakken en je minor (specialisatie). In de eerste twee jaar van je opleiding haal je studiepunten door het volgen van keuzevakken. Je kunt daarbij kiezen uit een omvangrijk pakket keuzevakken, aangeboden door de verschillende opleidingen van Hogeschool Rotterdam.

Je krijgt de kans om over de grenzen van je eigen opleiding heen te kijken, maar ook om invulling te geven aan je specifieke leerbehoeften. Als dat nodig is, moet je de keuzevakkenruimte gebruiken om kennis bij te spijkeren, bijvoorbeeld op het gebied van de Nederlandse taal, Engels of wiskunde. Belangrijk is ook de minor die je in het vierde jaar volgt. Deze minor geeft je de ruimte om naar eigen voorkeur een specifiek accent in jouw studieprogramma aan te brengen.

Een voorbeeld

Stel, je gaat Chemie studeren. Dat is een heel brede studie waar je allerlei kanten mee op kunt. Je kunt uit drie verschillende richtingen kiezen: de analytisch-fysische chemie, de biochemie of de organische chemie. Wij laten je kennis maken met een van de rollen die je als chemicus kunt hebben. Neem bijvoorbeeld de rol van chemisch analist in de biochemische industrie. In de kennisgestuurde lijn geven we je dan de theoretische basis voor die rol. Zo krijg je in de propedeuse bijvoorbeeld het vak algemene chemie. In de jaren daarna verdiepen we die kennis met onderwerpen als biochemie, organische chemie, analytische chemie, fysische chemie en polymeerchemie. Uiteindelijk heb je alle kennis en vaardigheden die nodig zijn om als biochemisch analist een bijdrage te leveren aan het ontwikkelen van schonere chemische processen of betere chemische producten. Zo draag je bij aan het vinden van oplossingen voor vraagstukken binnen een bedrijf of in de samenleving.

In de praktijkgestuurde lijn oefen je daadwerkelijk met die rol als biochemisch analist in bijvoorbeeld het laboratorium van een chemiebedrijf. Met allerlei biologische (enzymatische) reacties leer je op een 'schone' en energiezuinige manier chemische stoffen te maken. Je werkt op die manier mee aan het bedenken van duurzame oplossingen voor de problemen die zich voordoen. Je gebruikt dus de opgedane kennis om informatie te analyseren, het probleem te vertalen naar een systematisch stappenplan, je onderzoek op te zetten en uit voeren en op die manier tot een oplossing te komen. Maar je leert ook samenwerken in multidisciplinaire teams en projectmatig werken. En als je verder wilt als biochemisch analist, dan kun je in de studentgestuurde lijn nog meer het beste uit jezelf halen. In die lijn draait het om begeleiding, persoonlijke aandacht en specialisatie. Je leert problemen te analyseren en kritische succesfactoren te bepalen. Je leert hoe je het beste uit jezelf kunt halen door te reflecteren op wat je gedaan hebt en je plannen voor vervolgexperimenten daarop aan te passen. Je groeit op die manier uit tot een biochemisch analist die deel kan nemen aan een multidisciplinair onderzoeksteam van formaat. Kortom, een team om rekening mee te houden.